夏风习习，花香满园，在4月18日，横州市六景镇启航学区小学六年级数学组迎来了第二次“学区制品质教研”活动。本次活动，我们小组成员分工合作，完成各个环节的工作。为此，我们确定本次活动是由陈秋霞老师执教六年级下册第五单元的《反比例》这一课例。
删除
本次活动的第一个内容由孔清秀老师对第五单元这一个单元进行知识梳理。
孔清秀老师通过翻找教参，网上搜索等方式对本单元的知识进行了梳理，为本次授课内容指明了方向。
删除
本次活动的第二个内容是由小组内成员一起研究此次课例的目标，重难点，集体讨论本次课例的大概教学流程，初步完成教案、作业设计初稿和课件设计思路。并由陈秋霞回去完善教案及作业设计、课件，以此完成第一次备课。
删除
这次活动第三项内容是由小组成员根据陈老师上传的到六年级数学组群的课件、教案、说课材料等进行线上第一次磨课，本次活动小组成员人人参与，提出修改意见，小组成员提出建议之后，陈秋霞老师再根据大家线上提出的意见再次完善课件和教案，完成二次备课。
删除
活动的第四个内容则是由陈秋霞老师在六年级四班进行《反比例》这一课例的展示。
陈老师以让学生判断两个量是否成正比例进行本节课的开端，并由此引入《反比例》。既让学生巩固了上一节课所学的内容，也由此引发学生的兴趣。
在讲授新课解题时，陈秋霞老师利用信息技术展示事例，让学生能在愉快的课堂活动中掌握反比例。陈秋霞老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。不仅把知识教给学生，也把课堂还给学生，收到了极好的教学效果。
删除
教学反思是教师总结经验，提高教学水平的手段。课后，陈老师也对自己所上的课的优缺点进行了深刻的反思。同时，雷老师和孔老师也对陈老师这节课进行评课议课。老师们从各个环节进行点评，指出不足之处，并提出了宝贵的建议。
删除
在所有我们横州市六景镇启航学区小学六年级数学组成员的共同努力下，本次“学区制品质教研”活动圆满结束。本次活动的宗旨在于教师在教育教学的过程中把学习、思考、实践、感悟结合起来，形成一套科学的方法，不断的提升自身的教学效果。虽然活动已经结束，但我们学习的脚步不止，我们在互相交流，互相进取，共同成长！