五月的天，正是春末夏初，五月既没有刚入春时的料峭之寒，也没有盛夏时的炎炎浮躁与慵懒，一转眼我们又到了五月末，一起来回顾一下这个月幼儿的生活吧 。
在幼儿的世界里，森林会存在着许许多多的昆虫。昆虫是世界上数量最多的动物，昆虫是地球上最古老的生物之。不论是生活在高山或平原， 还是身处城市或者乡村，孩子们都可能接触到各种各样的昆虫。幼小的孩子似乎天生喜欢昆虫，他们对那些小小的生命充满了好奇:昆虫住在哪里?它们如何成长、怎样变大?昆虫吃些什么，它们需要喝水吗?昆虫怎样活动，怎样发光，怎样发声?不同的昆虫有何特殊本领?昆虫和我们人类生活有什么关系?在奇妙的昆虫世界里，的确有着许多有趣的知识和经验，可以让幼儿饶有兴趣地学习和探究。
一、五大领域课程：
（一）健康领域：《虫子“寻宝”》《风动，草动，虫动》《我学虫虫爬》《小蜜蜂送蜜蜂》
1.愿意与同伴共同游戏，相互合作完成任务。
2.提高幼儿身体反应力和灵活度。
3.培养幼儿身体协调能力。
4.练习用小水桶并送到目的地，不洒水。
（二）语言领域：《昆虫啊昆虫》《昆虫在哪里》《昆虫小博士》《昆虫运动大会》
1.用简单明了的语言描述常见昆虫的基本特征和习性。
2.了解昆虫的名称和生活的环境，按照特征进行分类。
3.能清楚的表达自己所了解的知识内容。
4.知道故事中几种昆虫的特殊能力。
（三）社会领域：《昆虫调查表》《一起去捉虫》《蚕宝宝长大了》《虫虫大集会》
1.通过记录和观察让幼儿更加了解虫子的种类。
2.观察研究捕捉的虫子，能够判断它是否属于昆虫。
3.关注蚕宝宝的生长过程，为他们的成长感到欣喜。
4.根据虫子的造型选择合适的材料，制作成相似的造型。
（四）科学领域：《什么地方有昆虫》《昆虫躲猫猫》《甲虫一家》《虫虫的分类》
1.了解昆虫的名称和生活环境
2.知道利用保护色保护自己的本领。
3.知道甲虫一族的特点
4.分辨昆虫和非昆虫，了解多种昆虫。
（五）艺术领域：《画蚂蚁》《粪金龟滚球球》《各种各样的虫》《虫虫剧场》
1.理解歌曲内容，会用其中的方法来画蚂蚁。
2.熟悉并演唱歌曲，感知歌曲的趣味。
3.尝试通过绘画感知多种昆虫。
4.扮演各种昆虫，表现出各自的特点。
二、室内活动：
三、户外活动：
四、英语课程：
五、音乐美学：
六、烘焙活动：《棉花糖》
七、母亲节：
快乐的时光，快乐的脸庞，快乐的五月，因为有你我他而更加欢乐， 更加有意义， 让我们一起快乐地拥抱6月份儿的到来吧！