“三味”课堂研复习，送教下乡共成长

　　为充分发挥名师工作室在教学中的示范、引领、带动作用，推进课改高效课堂教学模式，5月23—24日，浦北县小学英语杨秋远工作室课堂改革“三味课堂”教学模式的成果推广，分别到北通镇中心小学，石埇镇中心小学开展送教下乡活动。各镇教师代表有三十多人参加活动。

　　本阶段送教活动以“三味课堂”为主题，共设两节复习课和两个专题讲座。

　　为了让展示课例收到更好的效果，工作室组织全体成员对展示课例进行精心研磨，教学环节的设计,教学方式的运用,教学评价的方式等进行了深入的研究，在大家热烈的探讨中，课例得到了进一步的完善和提升。

　　试教中，工作室的每一位成员专心听试教，认真记笔录；在课后的研磨中，大家各抒己见，集思广益，提出了合理、中肯的改进建议，达到了共识、共享、共进。

　　工作室负责人杨秋远执教的复习课，以“Mother’s Day”为话题，加强和巩固了学生对一般过去时的理解和运用。在备课时能够“用心备学生”，根据学生的实际情况适当的降低练习难度，让学生在课堂上能够很好的自我观察和总结知识点。随后，杨老师能够进一步整合和总结知识点，过程中既肯定了学生，又巩固知识，建立了孩子的自信心。在整节课堂活动设计中，涵盖了听、读、写等，由词、短语、句子再到语篇，由浅入深，梯度明显，帮助学生进一步巩固一般过去时的知识点及其运用。

　　工作室导师符清敏执教的内容是《复习5-6单元》,本课话题为Jobs. 符老师用热闹的职业视频开场，用开朗的笑容和用心的小礼物拉近了与学生之间的距离。在轻松融洽的课堂氛围中，教师基于语篇情境开展结构化语言学习，引导学生对“What jobs can make people feel happy? What jobs can help people?”进行发散性思考，此外，教师用钟南山代表性人物，开拓了学生的文化视野，引发了学生对个人未来理想职业的思考。总之，符老师的课堂充分彰显了教师从知识本位到素养本位的教学理念转变，实现了英语课程的育人价值在课堂中的体现。

　　在课堂上，学生们积极探讨发言，师生真诚交流，精彩不断，真正体现了课改的“情趣味”“学科味”“生活味”。

　　接着是工作室成员郑丽丽老师简述了这两节课例教学思路和方法，符老师的课主要是以单元整合复习的形式展开，而杨老师的则是专项复习课。这两节课都是以话题为依托，设计听、说、读、写的练习来突破教学的重难点

　　听课是一种收获，评课议课更是一种提升。在随后的交流研讨中，听课教师各抒己见，以小组讨论的形式畅谈感悟与体会，让思维的火花得到了碰撞，教师们受益匪浅。

　　“教而不研则浅”，为了让老师们更好地了解复习课模式及如何高效复习，杨秋远作了《立足“三味”模式，打造高效复习》，她分析了教学现状，并通过具体的教学课例，为大家讲解复习课应该注意的事项和策略。符清敏作了《依标扣本，有效复习》，她从七大方面展开讲座，立足新课标，列举了各项复习方法，深入浅出地为老师们阐述六年级如何进行有效复习，并对解题方法和备考提出了建议。

　　北通镇中心小学马晓晨副校长表示：“这是容量大，效率高，学生兴致高的复习课，特别专题讲座，更是让我们受益匪浅。在今后的课堂上，我们将把学到的教学方法和教学技能运用到实际教学中，全力提高教育教学质量。”