“一对一”倾听
一对一倾听是幼儿与教师之间互动的过程，在于能够和幼儿建立平等、尊重的师幼关系。
宁乡市幼儿园三园在教育实践中开展了“一对一”倾听活动，即在幼儿表征完游戏故事后，教师认真倾听每一位幼儿的游戏故事，深入了解幼儿的想法。
老师们科学地运用“一对一倾听与记录”，将主动权还给孩子，并且尊重幼儿的个体差异，真正走进儿童的世界，倾听儿童的声音。老师接纳、信任孩子，运用一对一游戏记录，走进孩子们奇思妙想的游戏世界，去发现、感受孩子们的成长和变化，更加读懂、了解孩子。倾听记录是一种回顾、一种反思、也是一种研究。
游戏开始前，幼儿们制定了游戏计划图，思考着游戏的玩法和游戏中要用到的工具及材料，教师帮助每位幼儿用文字描述并记录，并组织幼儿勇敢的站在集体面前向大家交流分享！
教师们巧用“接收——反映——复述”的聆听技巧，运用“建立亲和关系”“回放关键词句”和“开放性提问”的倾听策略，在幼儿自主游戏中，教师一边观察一边倾听幼儿的讲诉，真实记录幼儿的想法和体验。
❤️画一画我的游戏故事❤️
幼儿在每次游戏后都会进行表征，他们将自己的游戏通过绘画的方式表达出来，并且分享给大家，和大家一起说一说自己的游戏故事。
❤️听一听我的游戏故事❤️
一对一倾听是每个幼儿与教师一对一地交流自己的记录和故事，而教师倾听，记录幼儿的表达，与幼儿一对一地对话，推动幼儿在个别对话中充分、积极地反思自己的经验。经过不断的观察和发现后，我们意识到一对一倾听记录不仅是幼儿二次反思的过程，也是教师反思自我的关键环节。
倾听环节主要分为以下两个部分：
1⃣️教师与小朋友之间的倾听👂
2⃣️小朋友与小朋友之间的倾听👂
❤️说一说我的游戏故事❤️
🌼孩子们在集体面前，都能大胆自信的向大家介绍自己在游戏中所发生的事，比如：我和谁玩了什么，怎么玩的？我们遇到了什么困难，怎么解决问题的？我们探索到的新玩法……
下面，让我们来到小朋友的世界，看看他们的故事吧！
王知桐：周曼妮在玩鸟巢秋千，我在玩木板秋千，后面薛涵畅过来玩轮胎秋千了，我在推他，这些都是我的好朋友，我喜欢跟他们一起玩。
刘梓晨：我和邓雅月挖了一个水道，刚开始我去接了一桶水，然后又去弄了两桶水，我后来发现我将水倒进去，水又会向原来的地方流出来。
廖梓晴：魔幻岛的滑索很好玩，就是滑索的座位我上不去，后来跟刘蕊瑜搬来了轮胎，就可以很轻松的上去了。
周钰萱：今天是5月25日，天气晴，我和陈思慧、宋梦琪、彭灼灼、朱育莹在蓝天白云下涂鸦，尽情地玩耍。真开心呀！
廖书妍：我和卢柯辰等好朋友一起在水池里玩，我们找到了一个小盆子，后来又找到了一个大盆子。我和卢柯辰在里面加了好多小鱼，他说要在里面钓小鱼。好多同学都拿着水枪往里喷水，里面就有好多水。
一对一倾听，让我们离孩子更近些。老师将主动权还给幼儿，从一日生活各个活动中学会去倾听幼儿，真正地走进幼儿心里，也让自己成为更贴心、更专业的老师。
一对一倾听，我们在路上······
宁乡市幼儿园三园位于宁乡市二环南路楚沩西路40-45号，毗邻钓鱼台九号和美域中央小区，占地面积12000多平方米。整个园舍布局科学合理，造型美观大方，设施设备齐全，是一所高起点、高标准、规范化的全日制公办幼儿园。园内设有大、中、小班、托班，建有功能齐全的现代化教室---融活动室、寝室、盥洗室于一体，室内配有钢琴、空调、教学一体机、监控、消毒柜、热水器、洗衣机及造型美观的各类玩具器械。园所还有与教室相匹配的多功能活动室、舞蹈室。美术室、幼儿阅读室等。我们拥有朝气蓬勃、踏实肯干、工作经验丰富的老师，尊重幼儿关注心灵成长，为孩子的健康成长保驾护航。
咨询热线:0731-85853533
静静老师:18570367068
图片:各班教师
编辑:冉丹丹
初审:孙静、周娟
终审:刘赛芬