【我爱我，快乐学习，健康成长】——团结小学“525心理健康日”

　　5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25” 取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。为进一步加强我校学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导学生关注心理健康、弘扬心理文化，提高我校学生心理素质，我校开展了“525”心理健康教育日系列活动。

　　由我校专职心理教师陈晓燕老师带来一节《遇见最美的我》心理课，让孩子们正确认识自己，积极发现自己身上的闪光点与潜能，了解自己的兴趣和爱好。通过互动游戏，孩子们明白了遇见最美的自己是一种积极向上的态度，一种斗志昂扬的精神，是对未来生活的向往和期待。

　　我校各班级利用主题班会时间组织学生进行心理辅导课，针对现在小学生的学习表现和心理现象，如孩子们表现得自信心不足、不敢举手发言、不喜欢和别人说话、不愿意和别人交往等、经不起挫折等开展以心理健康教育为主的班会活动。

　　好的影片就如同一个个现实的案例，一段段丰富的、真实的生活片段。把人性的各个侧面都生动鲜活的呈现，给观影者带来身临其境的感受。当心理学知识搭载在电影这种喜闻乐见的形式上，会产生什么样的效果呢？

       在今年的“525”心理健康日活动上，我校的心理课精心挑选了两部影片：《少年的你》和《头脑特工队》，和同学们一起探索成长路上遇到的挑战，一起探索心灵之旅。

　　绘画可以帮助孩子们认识和分析自己的内心情感变化，它可以让孩子们从内心深处出发，重新调整内心秩序，达到平衡状态，帮助孩子减轻心理压力，保持心理健康。

　　团体心理辅导是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验、认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式。

　　最后，希望在全体老师的共同努力下，可以让我校心理健康工作更全面，更细致，更完善的开展，让更多的孩子沐浴在阳光照耀下，拥有和谐、愉快的小学生活！