为提高教师的专业化水平，将新课程标准中的“学教评一致性”的要求与课堂教学形成有机结合，2023年5月25日，海南职工秀英子弟学校教育集团举行春季“双减背景下基于素养导向的学教评一致性”主题教研数学学科精品课例研磨活动。海南职工秀英子弟学校校长薛英晶、党支部书记陈爱转、副校长陈静云、东山中心小学副校长黄小红、海南职工秀英子弟学校教导处副主任谢茹娜及50余名数学学科教师参加了这次活动。
活动邀请到的指导专家是张国红，张国红系海口市教育研究培训院培训部副主任、海南省特级教师、正高级教师、海南省小学数学教学专业委员会理事长。
此次活动由教导处副主任谢茹娜老师全程主持。
精彩课例
活动伊始，先由洪晓圆老师执教《统计图的选择与应用》复习课。
指导引航
授课结束后，张国红主任结合新课程标准的内容和要求，对本节课进行评点。关于这节课的主要亮点，他说，一是教师创设了真实的问题情境，让学生统计并画出条形统计图；二是对各类统计图的总结比较全面、具体，兼顾统计图特点与画法，学生学习效果较好，值得各位教师学习。
本节课也存在着一些不足，比如教师讲的太多，学生展示较少，参与度不够；方法不够灵活，多种方法都应展示出来等。
针对这些问题，张主任建议：第一，教师应坚持以生为主，把课堂交还给学生，给学生更多的表达机会和互动机会；第二，生成的东西应引导处理，让学生展示获得答案的过程，而不能简单处理。
接着，张主任就复习课及复习过程中需要重点注意的事项作阐释。他说，教师在教学过程中一定要注意落实核心素养，在学生意识的培养上，要在复习过程中增强对学生数感意识、推理意识和应用意识的培养；在学生能力提升上，教师要学会结合生活情境，创设真实的问题情境，提升学生解决问题的能力，同时，教师还要学会搜集和设计此类题型，给学生进行专项练习。
对于复习备考，张主任也给教师们传授了一些“锦囊妙计”：
第一，复习要有规划，第一轮进行全面复习后，第二轮要及时进行查漏补缺，对症下药；
第二，复习过程中要关注个体，教师要有意识去研究学生近期所做的试题，了解每一个学生的学习情况，甚至精细到了解每一位学生的擅长点及薄弱点，进行针对性辅导；
第三，复习要遵循遗忘规律，阶段性进行薄弱点的专项突破及巩固练习，同时还要遵循数学学科特点，将知识内容进行关联，让学生形成数学知识网络，巩固记忆；
第四，重视学生的粗心大意问题，教会学生方法，而不只是口头提醒，比如计算题就要培养学生及时验算的习惯；
第五，教师要研究近三年的试题类型，对试题的侧重点、必考点和常考点了然于胸，结合本班学生学情，进行侧重复习，提升复习的有效性；
第六，在授课过程中，要重视学生的说理教学和规范化表达，让学生把算理、解题思路等用数学语言表达出来；
第七，要注重学科搭配复习，数学复习要与语文、英语学科齐头并进，不可偏科。每一条“妙计”，张主任都辅以例题作解释，让老师们能够真正理解并能运用。
张主任的讲座，理论与实际相结合，为教师们提供了针对性极强的指导，参训教师们纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。
海南职工秀英子弟学校教育集团的老师们兢兢业业、虚心求教，力求创造更高效的课堂，相信会迎来丰收的七月！
策划:海南职工秀英子弟学校教育集团
编辑:唐望锋
审核:陈招裕