为促进学生身心健康发展、积极应对心理危机、营造积极健康的校园心理文化氛围，我校依据《龙岗区教育局关于进一步加强春季学期心理工作暨开展2023年龙岗区中小学心理健康活动月的通知》文件精神开展了以“阳光心态，积极人生”为主题的一系列心理健康活动。
一、最暖心理书签自制活动—治愈心灵
7-8年级学生用水彩和文字绘制治愈系的书签，传递温暖向上的力量。同学和老师们对书签进行了点赞鼓励！
二、关爱特殊学生明信片创作—表达关爱
7年级学生进行了以“关爱星星的孩子”的主题明信片创作，表达对孤独症儿童的关爱。
三、3-4年级友谊之光集体展—传递温暖
3-4年级学生跟同伴通过肢体动作表现彼此的友谊。看看可爱的TA们吧！
四、5-6年级班级鼓励树创作—同辈互助
5-6年级学生用树叶便利贴写上了对自己、同学、班级的美好期待和鼓励，一起绘制了一棵班级专属能量树，一起感受同伴支持的温暖力量。
五、5-8年级学生主题讲座—照亮自我
我校请来校外的老师给5-8年级学生分别带来《情绪说画》、《和自己的关系》、《我有我气质》、《拥抱我的青春》讲座，让学生更了解自我，学会接纳自我。
六、初中部心理游园活动—创造幸福
在5月23日和5月24日的下午，我校7-8年级进行了心理游园活动。活动开始前，心理老师为参与游园会的师生准备了心理游园卡，师生们带着游园卡参加各项活动，每挑战完成一个活动即可获得一枚奖章，最后凭所获得的奖章个数兑换奖品。同学们积极参与别出心裁的趣味心理游戏，欢乐的笑声洒满校园。
七、全体班主任和新教师心理技能提升培训讲座
5月22日下午，我校请来了深圳市教科院心理教研员王秋英老师给班主任和新教师带来讲座《学校心理危机预防干预——制度、流程与实施》。首先，杨月添校长表达了对心理健康工作的高度重视。接下来王秋英老师针对心理危机的概念、心理危机发生的进程、如何识别危险因素结合案例进行了详细的讲解，让各位老师都感觉收获满满。
本次心理健康活动月让学生学会关爱自我、关爱他人，促进学生身心健康发展，在校园中形成了积极阳光的氛围。心理健康活动月到此告一段落，但是我校的心理健康教育工作不会停止。我校将继续在校领导的支持下，将心理健康教育融入到日常工作之中，为学生的身心健康发展保驾护航。