注重课堂常规，促进有效教学——记三里镇石社小学开展课堂常规评比活动

　　小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期，是从小培养学生良好的行为习惯，是推进素质教育，也是把学生培养成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务。为落实国家“双减”要求，减轻学生的课业负担，抓好课堂常规，提高课堂教学效率，帮助学生从小养成良好的学习习惯，三里镇石社小学于5月25日开展了课堂常规评比活动。

　　本次课堂常规评比活动的评比内容主要包括：班级内务、课前准备（包含书本摆放、班级课前三分钟展示）、课堂口令、师生问好、学生坐姿、学会倾听、举手发言、读书姿势、写字姿势、合作交流等几个方面。

　　听着老师的口令，同学们能响亮回应，整齐划一地坐好来，在老师的组织下，课前三分钟有效地利用起来了。读书时声音响亮，做到眼到口到心到。

　　瞧，同学们积极举手回答老师问题时，态度严肃认真，自信大方；回答声音响亮，毫不吝啬对同学们的表扬；同学们认真倾听，眼神跟着声音走。

　　看，同学们坐姿多端正，精气神十足，积极响应老师的口令并能及时作出相应指令，上课做到了认真听讲。

　　本次班级课堂常规评比活动顺利落下帷幕。

一等奖：

一（1）班、 三（2）班、六（1）班

二等奖：

 一（2）班、 二（1）班、 二（2）班

 三（1）班、 四（1）班、 五（1） 班

五（2）班

　　三里镇石社小学课堂常规评比活动圆满结束，希望通过这次评比使学生以良好的学习习惯和积极的精神面貌投入到学习之中，树立远大理想，立志成才，做最好的自己。