- 四年级语文教师-王文平
王文平，武城县弦歌小学四年级语文教师。作为教师，她深知孩子的成长如同一颗种子，既需要物质营养保障基本的生命力，更需要精神力量和心理呵护。从教22年来，她一直坚持尊重、理解、接纳每个孩子，努力做每个孩子的护花使者，守护他们，让他们茁壮成长。
执教22年来，王老师曾获武城县《语文基本一等奖》、《武城县优秀班主任》、《武城县优秀少先队辅导员》、《德州市班主任基本功一等奖》等荣誉。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。每逢传统节日，她都开展形式多样的活动，让学生们从小树立远大理想，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，爱祖国、爱家乡、爱人民。
- 四年级数学教师-高艳芬
高艳芬，武城县弦歌小学四年级数学教师，作为一名教师，她注重学习方法的引导和教学理论的研究。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在认真学习新课标理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
作为一名班主任，她经常从小事着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。能够和家长积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。协助其他科任老师从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。在转化后进生的工作中也付出了很大努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使他们紧跟班级进步的步伐。
她用自己精良的教学方法和班级管理方式，为孩子们撑起一片健康成长的天空。
- 四年级英语老师-姜波
姜波，四年级英语教师，一直从事小学英语教育工作，致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过努力和各学科老师的帮助，逐步形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。
作为一名班主任，姜老师一直本着班级管理理念:以人为本，面向全体学生;爱心呵护，鼓舞学生自尊自强的理念，在学习上关心学生，在感情上亲近学生，在生活上关怀学生。
他秉承“我为生师，生亦为我师”的教育理念，坚信在学生的成长路上，教师是引路人，是远航中的灯塔之光；在教师的成长路上，学生是同行者，是征途中的星辰大海。
- 四年级语文教师-王萌
王萌，武城县弦歌小学教师，2020年9月参加工作，担任语文老师兼职班主任。
努力，进取是她的人生信条。作为一名教师，她觉得爱岗敬业是对教师最本质的职业要求。一直相信没有最好，只有更好。要想成为一名优秀的人民教师，只有精益求精，深入教研。不断进取，学习新技术，新方法，才能够成为一名符合新时代发展要求的人民教师。
她用兴趣为孩子插上学习的翅膀，带领孩子们在知识的王国里徜徉。孩子们乐于接近她，她也轻松地走近了孩子们的世界。能自然地走进学生的心灵，实现心与心的交流，爱与爱的传递，让平凡的课堂发挥非凡的力量。日出日落，不变的是一颗爱岗敬业的心。
虽不善于表达自己的情感,但只要了解她的人无不为她那爱岗敬业的精神所震惊。
- 四年级数学教师-宋海婷
宋海婷，四年级数学教师，虽参加工作不久，但她一直在用实际行动践行着教育的初心使命。
为师者，惟笃行以致远。她在自己的岗位上辛勤耕耘、默默奉献，用实际行动践行着教育的初心使命，努力成长为“可堪大用，能担重任”的职业教育栋梁之才。
宋老师一贯认真服从安排,扎扎实实尽职尽责地完成每-项工作,政治学习中她认真听仔细记积极发言,总能按时高质量地完成每次学习。 教研进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用，与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。
相信一份耕耘，一份收获。她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。