为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚决扛起“为党育人、为国育才”的政治责任，更好地搭建家庭、学校、社区协同教育的桥梁，助推学校、社区与家庭的教育合力。雁塔路社区联合区人大代表、辖区红星小学覆盖校内心理咨询室、专业心理老师亲授、家长提问、未成年人健康成长辅导等举措，多形式、多渠道让健康心理在辖区生根开花，呈现出家庭学习心理健康、学校普及心理健康、社区人人关心心理健康的良好氛围。
5月25日心理健康日，由西安市雁塔区红星小学、大雁塔街道雁塔路社区、大雁塔街道社区社会组织孵化基地、雁塔路社区社会组织“心连心”驿站联合主办的“为爱发声，向阳而生”雁塔路社区525心理健康日家庭教育沙龙拉开帷幕。
首先，雁塔路社区心连心驿站负责人、主讲嘉宾崔建莉围绕家校社共建工作开展了微讲座，她聚焦家校社共育的定义、主要途径、未成人面临的主要问题等方面进行了系统阐述和深度剖析，为下一步的家校社协调共育建设方向提供了清晰的指引。
未成年人保护工作涉及面广，任务具体且复杂，相关职能部门过去存在着关爱保护“碎片化”现象。为此，雁塔区人大连续数年将未成年人保护工作列入重点监督议题，并安排人大代表接待日参与协调工作，帮助指导落实。
在上一届人大常委会连续两年把未成年人保护工作列为重点监督议题的基础上，区人大今年组织部分人大代表对未成年人关爱保护情况进行专题调研视察，并开展评议。
雁塔路社区党委书记穆臻结合社区日常工作开展情况，从“构建社区育人平台、建立社区育人队伍、开展社区育人活动”几方面分享了对家校社协同育人的认识。
红星小学王校长从小学初中九年一贯制学校的整体规划落实到孩子的发展的细节，分享了中小学的家庭教育指导工作实践。
家长代表从自身育儿的实际情况进行了亲子案例分享，明确了家校联系与配合的重要性，家校社之间需要彼此信任和多加沟通。
近年来，雁塔路社区积极贯彻落实上级关于加强学生心理健康管理工作指导精神，全面加强和改进学生心理健康教育工作，扎实开展系列心理健康教育实践活动；区人大代表深入基层、实地走访，积极探索监督工作机制，并把未成年人保护工作作为工作的突破口和切入点，以此破题探路，力求实现人大监督的法律效果与社会效果相统一，推动形成“党委统一领导、人大监督支持、政府协调实施、部门齐抓共管、社会广泛参与”的未成年人保护工作新格局。
今年，社区更是积极响应全市创建全国文明城市的号召，紧紧围绕“育文明接班人”的目标，将心理健康教育和培养精神文明健康的下一代相结合，全面推动构建“学校、家庭、社会”三位一体心理健康教育工作体系，全方位为辖区未成年人健康成长保驾护航。