浅浅时光，花开未央。为促进各地区数学教师间的交流学习，进一步提升课堂教学质量，中国教育学会2023年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动•第十五届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动于2023年5月25日下午14:00—17:00播放第二期，两个直播间分别播放“数与代数”专题共6节课例及专家报告与点评，秦皇岛市抚宁区骊城第二小学全体数学教师线上参加了这次培训学习。
不同的课例，相同的理念。在课堂学习中，学生在教师的引导下，积极思考，并描述自己的想法，做到了动脑，动手，能思维，会总结。知识形成的过程就是弄明白算理的过程，几位教师充分利用点子图辅助思维，数形结合，达到了算理和算法的融通，让学生知其然并知其所以然！
河北省教育科学研究院崔海江主任做《抓数学本质促思维发展》讲座，从不同学段对课程标准“数与运算”的要求进行了解读，并分享了听课的体会与思考，最后对计算教学提出了建议与要求。
我校数学教师以年级组为单位参加了会议，各组教师认真记录，积极思考与交流。通过观摩课堂，老师们的感悟颇多，纷纷写下了自己的观课感悟。
学而不思则罔，思而不学则殆。老师们通过观摩课堂，更加明确要不断更新理念，努力学习贯彻落实新课标，在数学学习中激发学生内在学习动力，提高课堂效率，培养和提升学生的数学核心素养。