提升教育教学质量，学生的发展是根本，教师的提升是关键，能动学习课堂是基础。基于能动学习课堂理论，9月20日上午，密云二中开展语文教研组芳华杯展示课。唐小帅老师给大家展示了一堂精彩纷呈的诗歌教学课，全方位体现了能动学习课堂理念。参加本次活动的有密云二中党总支书记霍劲松、校长兰春艳、党政办副主任刘祚玮、贯通年级副主任杨桐茂及语文组全体教师。
课例展示
唐小帅老师本节课隶属于语文必修上册第一单元，课题为《唱响青春誓言，坚定青春理想》。此单元的教学设计以“青春激扬”为主题，通过各种语文活动，让学生体验青春、思考青春的价值，提高他们的语文素养。在教学设计中将朗读、赏析和写作等活动融入其中，以激发学生对青春的阅读和思考兴趣，提升学生的语文素养。
课堂实施主要有三个环节。第一个环节是让学生朗读课本或诵读资料的优美诗句，重温课文中和拓展资料中体现主旨或者彰显人物形象的语句。第二个环节让学生发表对不同时期的青年的人生价值的看法，通过对课文中不同时期青年的人生价值进行回顾，对本单元中不同时期的青年的人生追求进行深度的探究和理解。第三个环节是让学生就“筑梦青春”为主题自拟题目，写一首现代诗。本环节通过诗歌创作和青春誓言撰写，激发学生的创造力和表达能力，同时培养他们对青春的理解和对未来的憧憬。
认真听课的各位老师
说课环节
课后，唐小帅老师进行说课。唐老师认为以“探寻青春价值”为切入点，引导学生从读誓言、探誓言再到写誓言层层深入，一环扣一环，引导学生思维不断深入。教学时既要注重实践性和情景化，还要充分调动学生学习的自主性。另外，本课也存在一些不足，之后对于诗歌创作，还需要引导学生多读多写，多思，多悟。
评课环节
语文组教研组长李晓辉老师组织此次评课环节。
郭丛艳老师、王松龄老师、薛洪宝老师进行了评课。
老师们认为这节课课堂结构设计清晰，环节合理；并且能够很好地创设情境，激发了学生的兴趣，深化了学生的学习体验；同时还体现了能动学习课堂的理念，课堂以学生为中心，学生活动非常充分。
杨桐茂主任认为本节课教学过程规范严谨，教学内容重视基础、体现双向交流。同时强调了引导学生对于意象的体会和运用的重要性；教师应该帮助学生拓宽视野，打开思维，引导学生使用恰当的意象来表达自己情感和志向，做到“文以载道”。
霍劲松书记首先是肯定了本节课朗读贯穿始终的设计，此设计能让学生在朗读中体会青春的情感。其次是强调语文课中概念阐释的重要性，教学中要给学生呈现并解释概念，学生才能更好地掌握新知识。最后是要引导学生树立正确的价值观，做到语文学科的立德树人。
认真参加评课的老师们
经过此次展示课活动，老师们收获颇丰。作为新时代教师，我们要坚持学习，充实自己，开拓奋进，不懈努力，打造能动学习课堂。
深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行，听党指挥，为祖国培育优秀的接班人。
文字编辑：鞠阳
照片提供：鞠阳
审核：李晓辉