五月，欢庆过劳动者的汗水,纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨淳淳的母爱，夏，赤着脚，携着五彩斑斓一路走来,我们漾稻小学的家长进校园教研活动也如鲜花般活力“绽放”。
5月25日上午第三节课，宋江波老师和漾稻小学二（2）班的孩子们给我们带来了《大象的耳朵》一课。宋老师采用猜谜导入的方式，随后又让学生们根据大象图片说说大象耳朵的特点，引导理解”耷拉”一词的意思，为此，学生们的学习情绪一下子调动起来，课堂教学也顿时活跃起来。
教学中宋老师主要采用了抓住对话，注重朗读，指导学生将对话进行一次又一次声情并茂地朗读。与此同时，她还巧妙地创设了教学情境，带领学生进入文本化身“大象”，通过体会耳朵竖起来的烦恼，从而启发学生感悟“人家是人家，我是我。”的道理，借此充分培养了学生的主动性和创新性。
课后，在教导主任杨俊的带领下，低段全体语文教师就宋老师的课堂教学进行了研讨。大家各抒己见、畅所欲言，对于这节课好的方面给予鼓励和赞赏，不足之处提出建议和方法，老师们乐在其中，学在其中，受益匪浅。