2023年5月17日下午，为提升中原区生物教学质量，郑州市中原区兼职教研员刘莹老师及生物团队人员到郑州市第十六初级中学进行研讨，活动内容主要包括：
1.新授课与复习课的区别
教研员刘莹老师强调，复习课是知识的回授、归纳、整理，而不是旧课的重复；复习课的特点是查漏补缺，整合归纳知识点；大容量、快节奏、高效率；有鲜明的针对性，明确的系统性，强烈的综合性和一般的发展性；且注重处理问题的方法、技巧、细节，注意问题的指导以及相关知识点的迁移和运用。
2.以郑州市第十六初级中学王艳允老师的复习课为例，在刘莹老师的带领下，老师们从以下方面进行深入研讨：（1）课题引入的整体运用。要创设真实情境，并让情境贯彻到整个课堂，而不是仅在导入时体现。（2）注重学生的思维发散。每节课都要尽量注重培养学生的高阶思维能力，而不是单个的知识点。能力的培养是核心素养的要求，同时也是时代的要求。（3）做题技巧的归纳总结。在复习课上，应该注重做题的一些方法、技巧的提升。
老师们相互交流、互相学习、相互启发，研讨激烈，切实有效，使老师们收获颇丰。