思维导图本身就是一幅幅色彩丰富、形状多变的图画，特别适合于以形象思维为主的小学生。学生在色彩与图形的刺激下，会把枯燥的英语学习转变成生动有趣的绘画过程。这种教学工具进入课堂显然有助于唤起他们对英语学习的兴趣，还可以培养他们自主学习的能力和良好的学习习惯。
为了推动英语思维导图促学习，培养学生的发散性思维，根据昌邑市教科院小学教研室工作安排，我校于近日开展了思维导图创意赛活动。此次思维导图的制作以“发挥想象、自由创作”为原则，学生可以选择自己喜欢的主题制作英语思维导图。方案如下：
通过制作英语思维导图，不仅能够使新旧知识之间进行有效的整合，还能提高学生的创造力和创新思维能力。瞧，一组色彩鲜艳，思路清晰的思维导图让我们眼前一亮。
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稚嫩的图画也能彰显出孩子们清晰的逻辑思维和丰富的想象力。
本次比赛，不仅训练了学生的创新思维，同时也加深了学生对知识的理解与运用，增强了英语学习的趣味性，为有效复习，活用知识奠定了基础。引导孩子们不断进行研究、创新！