聚力同行，研思共进—皮山县、和田市物理工作室与和田市浙江中学书记（校长）领航工作室交流活动（三十七）

教研是一场诗意的旅行，盛夏时节最美的风景在课堂。为进一步加强校际之间的交流合作，提高教育教学质量，促进教师专业成长，达到相互学习、共同提高的目的，5月24日皮山县安徽实验学校张琳物理名师工作室、和田市物理教学能手培养工作室与和田市浙江中学书记（校长）领航工作室开展了教研交流活动。工作室领导与老师们对远道而来的皮山县教师，表示热烈的欢迎！

第一堂课，由浙江中学李来旺老师带来的《功》。李老师虽然是新入职的教师，但是他凭借着自然的教态，富有感染力的语言，吸引了学生的注意力。李老师精美的课件，有趣的活动，调动了学生参与的积极性和学习兴趣，课堂氛围活跃，实现了高效课堂。

第二堂课，由阿拉帕提老师为我们带来《专项突破—动态电路分析》。课堂讲述有条不紊，教态从容不迫，教学流程清晰明了；学生的学习状态和精神面貌俱佳，学习积极性高涨；教学活动设计丰富多彩，学生动手实验的过程中突破难点，在活动中发展能力。

听课之后进入研讨及评课环节。听课的老师在交流的过程中思如风发，言如泉涌，在评课议课的交流中投射出一种智慧、一种魅力；大家从不同的角度对两堂课进行了分析评价。

老师们秉持着开诚布公、乐于分享、交流切磋、共同进步的心态热烈发言，大家充分肯定了两堂课中出现的亮点，也对可以进一步完善的地方提出了自己的中肯建议。现场教研氛围极其浓厚！

书记（校长）领航工作室主任及和田市浙江中学党支部书记陈炜炜对本次教研活动进行总结发言，首先对皮山县安徽实验学校张琳物理名师工作室成员的到来表示热烈的欢迎；接着对物理教师提出要求，需要对实验教学重视起来，鼓励学生通过探究实验，体会科学严谨的研究精神和坚持真理的原则；最后针对教研交流活动发表了四点看法:一、教研是一种教学形式也是交流经验的方式。通过相互的交流学习，取长补短，共同成长；二、教学检验教研，教研助力教学。教学过程中遇到的问题，通过教学研究来突破，发现的问题在教研上解决后，再应用到教学，以此教师教学水平达到稳步提升的效果；三、教研是提升教师综合素质的有效手段。教研对教师的课标理解、思维突破，包括教学设计、活动安排、师生互动这些能力的拔高、拓宽、深挖上帮助很大，教研交流有助于教师提高专业素质；四、教研交流是能力和思想方面的拔高和提升。教学是实践应用，教研是理念提升，只有把实践应用和理念提升相结合，才能打造高效课堂、培养优秀教师。

皮山县安徽实验学校张琳物理名师工作室成员、和田市初中物理教学能手培养工作室成员与和田市浙江中学书记（校长）领航工作室领导及成员代表合影留念