为进一步提高工作室成员的核心能力，促进工作室更好地开展研究性工作， 2023年5月10日，邯郸市丛台区张振生名校长工作室核心成员由教体局领导李文杰带队，会聚杭州市第十中学，进行交流学习，共研共长。
杭州市第十中学，为浙江省百年名校、浙江省绿色学校，其前身是周士涟先生创办于1806年的宗文义塾，是浙江省连续办学历史最悠久的一所中学。
杭州市第十中学陈积粮校长热情接待了工作室成员，我们领略了园林式的诗意校园，了解到杭州十中原名南园，是晚清著名诗人王纯生的私家花园，虽只有五亩一厘二毫，却是一片诗意的土地，文化氛围浓厚！
紧跟陈校长的步伐，工作室成员走进杭州十中二百年的宗文校史馆，了解历史积淀深、浓厚的校园文化。宗文校园文化，继承和发扬百年办学传统，主张以文为宗，文与道达到和谐统一。
历史人文积淀为现代教育的蓬勃发展提供了厚实土壤，也为学生发展积淀了丰厚的文化底蕴。正是秉承“质朴耐苦、诚实不欺〞的校训，在这片文化沃土中，滋养了2位国家领导人，7位院士及一大批著名学者和社会名流。
参观结束后，大家认真聆听了董萍校长精彩的德育工作报告。学习到一个新名词德育“心”样态，深刻领会到德育工作要以落实“立德树人”的核心素养、培养 “全面发展的人”为根本出发点和最终归宿。要注重培养学生自主发展技能，优化德育校本探索与实践路径，形成自己学校特色的育人文化。
德育主任夏欣以从“心”入手，用“行”规范为主题，进行了班级常规管理经验分享。从中学习到，班级管理要科学化，精细化、体系化。班主任管理班级要转变思维方式，抓好班级常规管理的具体内容，要学会创新常规班级活动。
工作室成员们全神贯注地聆听着，记录自己的心得，结合自身实际反思不足。每一次记录都是点滴收获，每一次思考都是前进之步！
最后，陈积粮校长介绍了杭州第十中学高质量育人行动，报告丰富精彩。通过报告，我们了解了文化浓厚的学校概况、结合他校发展问题寻找自己的问题、学习科学地解决学校发展难题的措施，以促进学校未来的发展。报告内容丰富，为我们破解学校发展瓶颈，探索提质强校行动路径提供宝贵意见。
带着期待而来，满载收获而归。正所谓一段旅途的结束同时也是一段新旅途的开始，此次工作室外出参观学习活动，大大开阔了学员们的教育视野，学习了先进的教育理念。在今后的工作中，相信工作室成员必将把新的理念与做法与本校的校情有机融合，共同推动丛台教育高质量发展。