5月25日，由广东省教育厅主办的“2023年广东省师德师风基地实验学校负责人培训项目”如火如荼地进行到了第3天。
上午9时，学员们来到了广州市启聪学校。广州市启聪学校直属广州市教育局，坐落于白云山西麓。学校成立于1946年，是一所历史悠久、体系完备、特色鲜明的听障类特殊教育学校。学校是全国首批实验聋校、全国特殊教育信息技术实验学校、全国特殊艺术人才基地、广东省特殊教育实验基地、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广东省特殊教育示范学校、广东省随班就读示范园，是西安美术学院、天津理工大学、长春大学、北京联合大学等聋人高等院校优质生源基地。
在朱锐江主任和刘桂园老师的带领下，我们的学员分成两组按东西两条线，参观了同美大展厅、报告厅文化墙、陶艺室、校史馆、图书馆、职训园、耕读园等学校文化设施和教学功能场室。
恰巧遇上大课间展示活动，伴随着欢快的音乐，各班方阵依次步入操场，同学们着装整齐，动作整齐划一，目光坚定自信。学子们用灵动诠释着运动的健美，用笑脸昭示着生活的阳光。
在刘华杰博士的带领下，全体学员在报告厅开展交流学习。龙卫东副校长详细介绍了学校的办学情况，包括办学历史，办学模式和办学理念等。
学校马利敏副主任给学员做《特殊教育新发展，融合关系添活力》的主题报告。马主任主要从学校的发展情况、德育工作及学校师德师风的形式和内容三个方面介绍。学校利用暑假时间学习师德师风专题教育内容，利用跟岗学习，我手传我心，新教师培训等活动促进学校师德师风的建设。
刘华杰博士、胡若楠老师与学校老中青三位老师，围坐在一起，围绕教师成长中的教育故事，为师感受和思考进行对话交谈。
生活没有十全十美，孩子们失聪，自闭等固然不幸，但在“阳光、健康、融合、同美”为校风的校园里学习和生活，在学校老师的关心与爱护下，启聪学校的孩子又是幸运、幸福的。启聪学校之行，特别体会到特教老师的不容易，除了具备老师的专业能力，还需要更多的爱心、信心、恒心与耐心。
下午，在行政班主任胡若楠老师的主持下，由华南师范大学心理学院的刘志雅教授为全体学员带来了《教师职业心理健康与调试》的精彩专题讲座。
专家简介：刘志雅 心理学博士。现为华南师范大学心理学院教授，博士生导师。本科、硕士和博士毕业于华南师范大学心理系，05 年获发展与心理学博士学位，2011年-2012年美国科罗拉多州立大学访问学者。主持国家自然科学基金面上项目（类别学习中规则学习和规则转换的认知和神经机制，31371050，2014.1-2017.12）；主持完成国家社科项目（BBA100018）（全国教育科学十一五规划，学生归纳推理中相似性和类别标签的作用，2010.9-2013.12），教育部人文社科重点研究基地建设项目（2013JYBJD10）（儿童的类别学习能力:类别表征、注意和分类策略，2013.1-2014.12）等。
刘教授分别从“什么是心理健康、教师心理健康问题的类型和如何年看待生命”等方面，向学员传递了健康三维度，即生理健康、心理健康及社会健康的内涵。刘教授用风趣幽默的语言，深入浅出的讲解了心理健康当中的知、情、意、行、人格五方面及心理异常的类型与表现等内容，并通过各种案例详细介绍了各种心理问题，字字珠玑、精彩绝伦 。讲座的全过程中，学员们认真聆听和做记录，在欢乐的课堂气氛中学到了很多心理健康方面的专业知识，获益良多！
通过这次的培训，让所有学员重新认识健康，重视心理健康，更重视教师职业心理健康。学员们不仅学习了知识，还得到了启发，受益匪浅，收获满满！
撰稿：朱章乔、凌晓慧
审核：师德师风学习第三小组
小组口号：用善良拥抱利刃,以勇气捍卫梦想。