日常班级管理同样重要
一、班级事务管理透明化和细致化
担任学校班主任工作开始，就要以学校管理规定为核心结合本班学生的实际情况制定相应的班级管理制度。针对班级内部的一切大小事务、学生每日在校期间各个方面表现(比如各科交作业情况、是否迟到、是否逃课等)都严格参照已制定的班级管理制度予以处理，具体管理和实施工作交由班干部负责，每日汇总一次，将每日出现的问题和表现较好的方面公示在教室后方的黑板，全班同学进行监督，这样班干部的管理就受到其他同学的监督，能避免班干部管理中出现徇私舞弊问题，同时能够体现出班级全员参与管理、管理制度透明化的理念。此外借助透明化的管理制度，每节课上学生出现的问题和学生上课表现都可以进行及时反馈，班主任能第一时间知道学生的学习状态，针对有问题的学生班主任可及时处理，也可及时和家长取得联系，深入了解学生情况，和家长一同帮学生纠正问题，在共同监督和努力下培养学生良好的行为习惯。除了班级管理制度下的一日总结，还要进行月总结，通过这个总结工作一方面帮助班主任及时发现班级里出现问题较集中的学生，另外一方面评选出每月班级的纪律之星、卫生之星、仪容仪表之星、学习
之星、两操之星和爱护公物之星，给班级学生树立榜样。借助透明化的、细致化的班级管理规定，能够营造出一种积极向上、充满正能量的班级氛围。
二、与家长联系密切化
当前班主任与家长的沟通主要集中在学生出现问题和学校定期举办的家长会，因为时间原因，与家长的沟通内容更多的是学生目前存在的问题。这样的沟通具有片面性，因为无法详细了解学生每天在家的基本情况，对学生的管理和了解只停留在学校上课期间。为了更全面、更准确了解学生的思想动态，可充分利用目前的通讯工具，建立班级家长微信群或者QQ群，通过先进的通讯工具，将阶段性的交流更改为每日全方位交流，班主任和任课老师可以给家长发送学生每天的作业，学生每天出现的问题以及学生每天表现较好的方面，让家长及时了解学生在校的基本情况，并能配合班主任管理的同时进行有效的家庭教育。当家长在家发现学生出现问题时也可以第一时间和班主任交流，讨论有效的教育方法。这样既能有效的开展学生管理和教育工作，又能和家长建立良好的家校关系，赢得家长信任，为班主任各项工作的开展奠定坚实的基础。
三、与学生交流贴心化和耐心化
学生思想教育工作是班主任工作的核心，而学生信赖班主任则是班主任有效开展这项工作的前提。要建立信任就要和学生有良好的沟通关系，班主任要用爱心和贴心的话语走进学生的内心。在三年的班主任管理过程中发现，大部分学生都是情绪失控引发问题。如果班主任能事先有所察觉学生的情绪波动或者出现问题时和学生贴心交流，让学生倾诉自己内心的想法，不要只是一味的指责，班主任就仅仅做一个倾诉对象，之后尽可能站在学生角度理解学生的问题，用耐心的交流化解学生的不良情绪，帮助学生找到可以解决问题的正确方法。很多高中学生的情绪大部分都是来自于家庭突变或者和家长发生冲突，因为学生年龄小，在学生的认知水平中还无法处理这些事情，这时候班主任作为一个长辈通过交流给予他们思想上的安慰，学生的情绪就自然消散，再通过和家长的进一步交流，基本就不会发生问题。所以在开展学生思想教育工作时通过贴心地、耐心地交流，让学生尽情地释放情绪后，好多问题就被消除在萌芽状态。
希望各位同学能够将日常行为规范、卫生习惯养成，受益终生！