每一颗种子，都会发芽；
每一个梦想，都值得浇灌。
为切实贯彻落实“双减”政策，丰富学生的课外生活，发展学生综合实践能力，让作业真正为孩子的成长赋能，浐灞第三十三小学二年级组的老师们结合日常教学，根据学生特点，设计了形式多样的特色实践作业。
一张白纸，几根线条，
多彩的颜色再加上孩子们用心的构思，
一幅幅生动有趣的图画，
带我们穿越回唐宋时期，
走近诗人，走进诗意之中。
一首首诗词跃然纸上，
犹如灵动的音符，
敲击着孩子们的心灵，
转而化作一幅幅优美画卷，
或浓墨重彩，或清新素雅，
诉说着孩子们对诗意的追寻，
对生活的热爱。
胸藏文墨怀若谷，
腹有诗书气自华。
把阅读时间还给学生，
把思维过程还给学生，
让学生做阅读的主人。
一卷在手，兴起而读，
纸页沙沙，书香缕缕。
亲子共读一本书，
走进同一个世界，
感受不同的乐趣。
与书为友，与书作伴，
让阅读变成一种习惯！
数学是一门逻辑性和连续性很强的科目，科学的学习方法能让学习数学变得更容易。
孩子们的数学手抄报，内容丰富，图文并茂，异彩纷呈。
生活即教育，教育即生活。手工创意作业致力于引导学生在生活中发现美、创造美、感悟美。
每一份作业都是一种创新、一种思考、一份享受。透过每一件作品，我们看到了孩子们思维的火花熠熠生辉。
创意作业的开展锻炼了孩子们的总结能力、实践能力、欣赏美的能力，提升了综合素养，也吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。
习总书记曾说过：“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。
孩子们走进厨房，在家长的指导下认真地做出了各种美味佳肴：他们自己学着整理与打扫自己的房间……
劳动教育并不是简单教人干活，其深层次目的是人格的培养，锻造学生不惧劳累的精神和坚持不懈、有始有终的毅力。
行是知之始，知是行之成。科学探究实验对于孩子来说是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深地吸引他们，不仅不会感到丝毫的压力，更能在“观察—假设—实验—结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯和良好的思维能力。
实验原理：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮上水面，静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且与水相互溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨。
实验原理：小苏打和柠檬酸掺在一起会快速产生二氧化碳，就会将气球吹大。
生命不息，运动不止！体育不仅代表着强健体魄，更代表着积极向上的精神，青少年是祖国的未来，更是体育强国的建设者。
要在每个学生心中种下爱体育、爱锻炼的种子，以积极向上的心态面对生活。
我们在告别传统“抄、背、做”的形式之外，作业在孩子们手里正逐渐呈现出新的可能——多元有趣和思维的表达。
与时代共振，与“双减”同行，浐灞第三十三小学二年级组将继续深入探索作业改革“减负增效”新举措，进一步将“双减”政策落到实处，进一步探究特色作业模式，为学生的成长助力前行！
编辑：杜悦
图片：二年级组
审核：杨小琦