每一颗种子,都会发芽;
每一个梦想,都值得浇灌。
为切实贯彻落实“双减”政策,丰富学生的课外生活,发展学生综合实践能力,让作业真正为孩子的成长赋能,浐灞第三十三小学二年级组的老师们结合日常教学,根据学生特点,设计了形式多样的特色实践作业。
一张白纸,几根线条,
多彩的颜色再加上孩子们用心的构思,
一幅幅生动有趣的图画,
带我们穿越回唐宋时期,
走近诗人,走进诗意之中。
一首首诗词跃然纸上,
犹如灵动的音符,
敲击着孩子们的心灵,
转而化作一幅幅优美画卷,
或浓墨重彩,或清新素雅,
诉说着孩子们对诗意的追寻,
对生活的热爱。
胸藏文墨怀若谷,
腹有诗书气自华。
把阅读时间还给学生,
把思维过程还给学生,
让学生做阅读的主人。
一卷在手,兴起而读,
纸页沙沙,书香缕缕。
亲子共读一本书,
走进同一个世界,
感受不同的乐趣。
与书为友,与书作伴,
让阅读变成一种习惯!
数学是一门逻辑性和连续性很强的科目,科学的学习方法能让学习数学变得更容易。
孩子们的数学手抄报,内容丰富,图文并茂,异彩纷呈。
生活即教育,教育即生活。手工创意作业致力于引导学生在生活中发现美、创造美、感悟美。
每一份作业都是一种创新、一种思考、一份享受。透过每一件作品,我们看到了孩子们思维的火花熠熠生辉。
创意作业的开展锻炼了孩子们的总结能力、实践能力、欣赏美的能力,提升了综合素养,也吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。
习总书记曾说过:“幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造”。
孩子们走进厨房,在家长的指导下认真地做出了各种美味佳肴:他们自己学着整理与打扫自己的房间……
劳动教育并不是简单教人干活,其深层次目的是人格的培养,锻造学生不惧劳累的精神和坚持不懈、有始有终的毅力。
行是知之始,知是行之成。科学探究实验对于孩子来说是神奇的未知领域,好玩的科学实验会深深地吸引他们,不仅不会感到丝毫的压力,更能在“观察—假设—实验—结论”的完整过程中,养成正确的学习习惯和良好的思维能力。
实验原理:混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油将包裹着色素浮上水面,静置一段时间后,由于色素密度最大,色素开始沉入水中,且与水相互溶解,于是形成了梦幻的彩虹雨。
实验原理:小苏打和柠檬酸掺在一起会快速产生二氧化碳,就会将气球吹大。
生命不息,运动不止!体育不仅代表着强健体魄,更代表着积极向上的精神,青少年是祖国的未来,更是体育强国的建设者。
要在每个学生心中种下爱体育、爱锻炼的种子,以积极向上的心态面对生活。
我们在告别传统“抄、背、做”的形式之外,作业在孩子们手里正逐渐呈现出新的可能——多元有趣和思维的表达。
与时代共振,与“双减”同行,浐灞第三十三小学二年级组将继续深入探索作业改革“减负增效”新举措,进一步将“双减”政策落到实处,进一步探究特色作业模式,为学生的成长助力前行!
编辑:杜悦
图片:二年级组
审核:杨小琦