为全面理解和把握新课标的新理念、新变化，深入贯彻新课标的精神，创新教学思路，构建指向核心素养生成的课堂样态,将新课程的教育理念和基本要求落实到日常教育教学中去，葛渠小学于5月23日下午举行“新课标下，语文课堂新样态”教研活动。
首先， 赵春荣老师讲授三年级下册第六单元《肥皂泡》。赵老师在《肥皂泡》这一课中将单元内容整合，引导学生迁移运用多种方法理解难懂词句；在处理重难点内容时，赵老师让学生当小老师，锻炼学生运用多种方法解决问题的能力；通过多元形式朗读，学生在理解后进行有感情的朗读，以读促悟，让学生在情境之中，联系自身生活经验，感受肥皂泡的美丽；并巧用预学单、学习单，注重评价，三次评价紧密围绕本课教学目标，促进学生核心素养的持续发展。
接着，李梦蝶老师讲授五年级下册第六单元《自相矛盾》。 李老师通过创设在街上叫卖的情境，让学生在情境中把自己想象成楚人，通过角色带入，启发学生真实分析楚人的思维；教学中，李老师引导学生有滋有味地朗读楚人的话，在反复的诵读中理解楚人对自己所卖的盾和矛的极度夸赞的矛盾，并在诵读中感受文言特有的节奏和韵味，培养学生文言的语感；在情境中，又让学生用白话文继续夸耀，引导学生自然地把文言语言转化成现代白话文，让学生无痕地理解课文。为了探究楚人心理，李老师设计了思维导图，为学生搭建学习支架，厘清“以子之矛陷子之盾”，“盾”将会出现的情况，分别说明观点，让学生了解到：无论出现哪一种情况，都可以说明楚人夸耀盾和矛的两句话是自相矛盾的。
后续葛小语文教研组还会针对本次授课进行说课以及经验分享等跟进活动。
立足课标寻语文之根本，潜心教研磨育人之匠心。时代变，环境变，学生变，但语文教师课程育人的初心不变。相信每一位老师学习了新课标之后，都能逐渐理清思路，明确方向，将学科核心素养扎根于教学之中，做有思想、有情怀的实践者，积极开拓新版课标下学科教学的诗与远方。