春风有信，花开有期。班主任是班级的首席灵魂工程师，是教育教学的核心力量。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥名班主任工作室的示范、引领、辐射作用，增进班主任之间的交流，2023年4月13日上午十时，段慧慧名班主任工作室如期开展了主题为“小学班主任与家长如何进行更好的沟通与交流”的研修活动。参加分享会有教育局领导侯典磊同志，侯庙镇中心学校校长李兆敏同志、业务校长武云龙同志、全体工作室成员。
本次研修活动首先由主持人段慧慧老师介绍了主题，让每个班主任结合自己在工作岗位上的经验来分享。段老师表示将与大家共同成长，共同推动学校和全镇班主任队伍的全面发展，不断扩大工作室的影响力。相信有各级领导的大力支持，有工作室成员的精诚协作，有众多同行的参与和配合，工作室成员通过广泛的学习和研究，必将不断提升班级管理智慧，提高班级管理水平，发挥示范、引领、辐射作用，带动更多的优秀班主任走上专业化成长之路。
接下来由侯庙镇中心小学邱秀慧老师、许素贞老师、许丽娜老师结合自己在工作中的实例分享自己与家长如何进行有效沟通与交流。
苗口小学仇晓琳老师、张琪老师怎样与家长进行高效沟通，先要注意自己的态度，面对的是家长，要注意倾听，对学生针对性的解决问题。
孙口小学的李子清老师，针对她管理的班级制定出自己可行的计划然后出现问题及时解决，第一时间联系家长说清楚问题的根源，陈述事实，不给孩子贴标签，给家长讲道理提高家长对教育的认知，让家长明白家长和老师一起来制定目标帮助学生。
大杨小学张喜燕老师、兰伟老师分享了精彩的案例，接下来怎样与家长沟通提供了一些方法，教师真诚的去对待尊重家长，认真倾听，了解意图后，想办法跟家长交流问题的有效方法。
武校长总结沟通的前提一定要掌握学生的矛盾点，家长的质疑点，不断的调整自己对不同家长的态度。
李校长也总结了一些怎么与家长进行高效沟通的方法。首先先夸孩子，拉近与家长的亲近感然后针对孩子的行为进行评价，引导家长怎么一起管理孩子，同心协力管理问题的学生，才能让孩子变得懂事。其次每位教师在沟通前也要做足功课，挑出来本质的东西，为家长支招，提出有效的建议共同帮助孩子，最后面对不同的家长，沟通的办法不一样，做到静心反思与家长沟通过程的优缺点。
侯局长通过认真聆听每一位学员的分享，及时的总结。1：换位思考，换角度思考，促使家长与我们进行有效沟通，或者高效沟通；2：对待家长要有真诚的态度；3：对待孩子要有爱心。
教育专家魏书生曾说：“班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸，而班主任好比是学生过桥的引路人。”“双减”政策下的教育向班主任提出的要求越来越高，家长的高期望值、素质教育的高标准、学生心理状态的转变等因素，使我们必须不断学习和提高，才能适应新的要求。相信新的学期，新的启程，段慧慧名班主任工作室成员会同心协力，携手共进，定能做有温度尽己责不抱怨的行者，建设温暖润泽的班集体，共铸师生幸福人生！