百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。又是一个竞技日，又是一次展示时。为了深入理解和落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，进一步探索自然拼读与绘本阅读主教材融合的教学模式，切实提高小学英语教师的教学素养和课堂教学效率，提升学生英语单词的拼读能力和学习英语的兴趣。5月24日，由屏南县教师进修学校主办、屏南县光华小学承办的2023年屏南县小学英语优质课评选暨课堂教学观摩研讨活动在光华小学拉开了序幕。
参加本次比赛的各位选手，有备而来，个个实力不俗。比赛中她们充分发挥自己的优势，抓住课型的特点，呈现了一堂堂精彩的英语课，展现了新时代小学英语教师的风采。老师们构思巧妙，营造了生动有趣的课堂氛围；精心制作的课件、视频给大家带来了愉悦的视听享受；根据学生认知特点，依据主教材的语音内容，为学生选择相契合的自然拼读绘本，亮点迭出，让我们一睹他们的风采吧！
来自光华小学的胡静静老师执教的是五年级下册Unit8 Lesson5 Get It Right。胡老师将绘本Oh, Boy, Roy与主教材的内容整合，进行拼读字母组合oy和oi的系统化教学。整堂课设计巧妙，读前通过相关的歌曲导入、操练拼读技能、预测故事发展，实现拼读知识的输入；读中通过丰富的活动应用拼读知识、理解绘本内容，实现拼读知识的内化；读后进行拓展创新，落实英语学习观，培养学生的核心素养。
实验小学的饶章青老师执教的是绘本 Jake Can Bake。课堂初始以歌曲Hello letter A和孩子们欢乐互动，既激活了旧知，又引出了主题。在教学过程中，饶老师先学习a的发音然后引出今天的重点内容a-e的读音。非常值得学习的是本堂课学习活动的设计有层次，有梯度。本堂课能够将所学的知识点运用到新学的绘本内容当中。课堂活动从个体活动，到小组活动，由浅入深，由易到难，不同层次的学生都能学有所得！
实验小学的何清燕老师执教是四年级下册Unit11 Illness Lesson5 Get It Right。何老师在这节公开课教学中，创造真实及本土化的语言环境，设计有趣的课堂活动，以实物和情境为手段，激发学生的学习兴趣，尤其重视培养学生的语音语调，注重模仿朗读，养成良好的语言学习习惯。同时围绕该阶段学生特点设计多种教学方式，通过有趣的儿歌和绘本让同学参与到课堂中。
双溪中心小学的黄珍玲老师执教的Unit11Illness Lesson5 Get It Right。黄老师本节课教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景；引发学生思维，促进师生互动；课堂气氛活跃，引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位。
路下中心小学的陆晓云老师执教的是北师大版小学英语五年级下册Unit 9 Day and Night Lesson 5 Get It Right。课前热身时，她利用时下最热门的儿歌 A Big Big Garden 热身，充分活跃了课堂气氛；课中教授字母o与or发音，利用有趣的chant来练习读音，增加了趣味性！这堂课以绘本为开始，以绘本结束，将自然拼读与绘本完美衔接！
国宝小学的林惠光老师执教的是五年级下册Unit11Weather Lesson5 Get It Right。林老师从天气引入，再到设定要去动物园的情景，渗透oo发音的单词，让学生思考发音，通过引导，再让学生辨析长短音。通过歌曲，chant，分类等活动，引导学生学习oo的两种发音，结合绘本No book, just cook.引发学生认识到学习和努力练习的重要性。
光华小学的梁大珠老师执教的是五年级下册Unit 7 Lesson 5 Get It Right。梁老师以周六的日历为开端，引导学生讨论自己周六的活动，从而引出去农场这个故事情景。以主人公在去农场的路上遇见的种种来渗透字母组合ou和ow的发音。她所选择的绘本故事，符合孩子的年龄特征，所有的孩子都学得津津有味，让孩子们在快乐中完成了学习任务。
最后屏南县进修学校黄美华老师对此次活动进行了总结和点评，给予了参赛老师充分的肯定，同时也指出了他们的不足之处。她希望在今后的教学中，老师们能够更加注重自然拼读法在教学中的渗透，以及绘本和主教材的融合使用，使学生在学习中做到见词能读，听音能写，自主学习。
用心参与就是成长，智慧的碰撞会涌动出无限的激情。本次比赛既为老师们提供了实践教学理念、展示自我的机会，也搭建了一个相互交流、探讨、提高的平台。以赛促研，以赛促思。比赛虽然结束了，但反思和教学仍在进行……
文字、排版编辑 ｜ 吴桃瑾 黄懿璇
图片 ｜ 屏南县全体小学英语教师
初审：黄美华
复审：张维发
终审：吴积斌