为进一步提高我校教师的教育教学能力，强化教学质量，5月25日至5月26日，我校术科组开展了校级技能大赛初赛活动，全体术科组教师参与了本次活动，做到了人人参与。本次比赛包括四项：教学设计、即兴演讲、硬笔书法和简笔画、课件制作。通过十五分钟讲课和同课异构的形式来展现教师的四项基本技能。
四位评委赛前正在认真讨论。
音乐组同课异构的课题是湘教版音乐五年级上册的《游击队歌》。
这首歌曲节奏活跃、富于变化、曲调轻快、流畅，充满了旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。这首歌曲很容易学会，但如果能唱好就不是那么容易了，各位老师通过一系列的问题设计、节奏练习，让学生循序渐进、由易到难地掌握了歌曲的演唱，通过让学生聆听和欣赏同一个音乐题材的不同形式，达到理解音乐的结构即表现形式，使学生获得对音乐的进一步理解。
体育组参加比赛的课题是《立定跳远》，《立定跳远》是学生《体质健康标准》测试项目之一，对发展学生腿部力量和弹跳力方面有着重要的作用。
体育组的各位老师根据自己所带年级的不同，分别进行了因材施教的授课方式! 有低段的游戏教学，有中高段技巧教学! 把同课异构的模式演绎的多姿多彩!
《我画的动漫形象》是一节由欣赏评述与造型表现两大学习领域相结合的美术课，力求通过引导学生欣赏卡通画进行造型表现。美术老师们在此次技能大赛中各显身手，无论是课件、板书、教学设计都别出心裁，通过比赛给教师提供了一个互相学习的机会。
比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，真正达到了激励学习、促进提高的目的。