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【集团化办学】“聚焦核心素养导向 落实强课提质行动”开发区第三小学教育集团体育工作室教学论坛
创建于2023-05-25
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为进一步贯彻落实立德树人根本任务，推进“强课提质”行动走深走实，聚焦核心素养发展目标，深化落实新课程方案，新课程标准教学理念，突出学生主体地位，发挥教师主导作用，转变育人方式，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，2023年5月25日邹平市开发区第三小学教育集团体育首席教师工作室开展了“聚焦核心素养导向，落实强课提质行动”教研活动。
首先开发区第三小学孙福海老师执教了四年级《篮球行进间运球》，本节课教学中孙老师依据《体育与健康课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，落实“教会、勤练、常赛”的新课标重要理念，采用游戏导入法，激发学生的探究欲望。在“练”的环节，以“勤练”为根本，练习手段有趣、练习形式多样、采用两人合作、小组合作等形式引导学生主动去寻找、去体会、去发现、去总结篮球行进间运球的动作要领，充分发挥了学生的主体性。
参与教研活动的有开发区第三小学颜娟副校长，教导处毕研成主任，各科教研组长以及集团内各位体育老师，课上老师们认真聆听，并记录心得体会。
课后，进行了教研论坛，开发区第三小学教育集团体育首席工作室主持人马哲老师主持并汇报了一学期以来体育教学教研及各项体育活动。
随后，结合孙福海老师《篮球行进间运球》一课，卢贝老师就体育与健康新课标中提出的跨学科主题学习如何在体育课堂中落地实施进行了分享。李海燕老师分享了小学体育“教会、勤练、常赛”与体育课的有效结合，如何把握“教会、勤练、常赛”，促进育人目标的达成是我们体育老师当前的重要任务。李文科老师对新课标体能练习在体育课堂中的实施作用进行了交流学习。
本次教研活动结合《体育与健康课程标准》(2022年)，以“聚焦核心素养导向，落实强课提质行动”为主题，落实立德树人根本任务，充分挖掘教学内容所蕴涵的德育要素，深化落实新课程方案、新课程标准教学理念，突出学生主体地位，发挥教师主导作用，转变育人方式，提高课堂教学效率，落实“强课提质”根本要求，实现课堂教学效果、教学效率和教学质量的最大化，提升体育教师的教学研究水平和能力。
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