“知不足,然后能自反也;
知困，然后能自强也。”
为进一步落实“双减政策”，全面分析上学期教学成果，提高数学教学质量，明确今后教学方向，舜秀路小学于2月15日下午进行了本学期第一次数学教研活动。本次教研首先就2月14日的期末学情检测成绩、存在的问题、解决举措进行了分析。
各年级教师代表对自身的教学工作进行了直观深入的剖析，全体数学教师通过精准的分析填写了试卷分析表，为今后如何展开有效的教学提供了宝贵的经验。
然后由数学教研组长李燕老师宣布本学期数学教研计划安排，并带领大家一起学习了梁聪颖老师的《运算能力的内涵与评价—2022年版课标学习分享》。各位老师从数学教育史的角度了解了运算的由来，通过比较2011和2022两个版本的课标中关于运算能力的描述明确了运算能力的内涵，知道了运算能力评价指标体系构建与测评方法。
最后王校长进行了总结发言，并对新学期的德育、班级管理等方面的工作提出了具体要求。此次质量分析，帮助大家明晰以往教学中的症结，为今后更好地开展教学工作起着积极地推动作用。
这次教研活动，各位老师总结经验，查找不足，寻求方法，共同提升教学水平。总结过去不容乐观、展望未来任务艰巨，但我们坚信只要我们脚随实地，开拓创新，锐意进取，我们的数学教学质量一定能够迈上一个新台阶！