乘教研之风,展数学之美——太平镇中心校2023年春数学教师教学技能与信息技术教学深度融合课堂教学比赛

岁月静好
编辑于2023-05-25
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  为了进一步加强我镇小学教师队伍建设,提升教师专业水平,提高教育质量,推进实施广西“互联网+教育”行动计划,进一步提高我镇小学教师信息技术应用能力和水平,促进信息技术与教育教学融合创新,巩固小学教师信息技术应用能力 2.0,太平镇中心校在2023年5月24日全天、5月25日上午(十六周星期三全天、星期四上午)举行灵山县太平镇中心校2023年春季学期数学科教师教学技能与信息技术学科教学深度融合课堂教学比赛。

  本次活动的主持人:韦燕兰老师

开幕致词

  陆灵副校长对本次活动致开幕词,希望全体教师通过本次活动,能学习优秀教育教学方法,提升教学技能,促进我镇小学教育改革,并预祝本次活动能圆满成功。

比赛内容、项目及占分

  (一)比赛内容自选。

      (二)比赛项目

       1.教学设计比赛。(占 30 分)

       2.说课比赛。(占 20 分)

       3.课堂现场教学比赛。(占 100 分)

比赛要求及方式

  1.比赛为全开放形式。

      2.教案书写格式不限,教案内项目设置自定,教案上传到“八桂教学通”上。

      3.说课时间为5分钟,说课过程中必须说到在那个环节应用了信息技术能力 2.0 具体微能力点(使用2个微能力点及以上)。说课课件注明选手号,不出现学校名称、选手姓名。

     4.课堂现场教学40分钟,课堂现场教学须使用“八桂 教学通”(如果平台有相应科目版本的电子教材)平台的电 子教材和自己的课件。

活动流程
一、课堂现场教学比赛

  “一花独放不是春,百花齐放春满园。”参赛教师把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致,紧紧围绕学生核心素养的培养展开教学。教师们大胆创新,将全新的教育理念渗透到课堂和活动中,巧妙地利用现代信息化教学手段、新颖灵活的教学方法,寓教于乐,使学生在轻松愉快的氛围中完成学习。

1号选手

仇一芳老师带来三年级《认识年、月、日》课堂教学展示。

2号选手

陆灵副校长带来三年级《认识年、月、日》课堂教学展示。

3号选手

梁春柳老师带来四年级《三角形的内角和》课堂教学展示。

4号选手

颜凤萍老师带来二年级《分米和毫米》课堂教学展示。

5号选手

谭晓雯老师带来三年级的《小数的含义和读写》课堂教学展示。

6号选手

黄芳瑜老师带来一年级《认识人民币》课堂教学展示。

7号选手

黄文秀老师带来三年级《认识一个整体的几分之一》课堂教学展示。

8号选手

陈荣焯老师带来四年级《加法运算律》课堂教学展示。

9号选手

陈丽锦老师带来三年级的《认识年、月、日》课堂教学展示。

二、教学设计比赛

   写好教学设计是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。评委们依据评分标准,认真审阅各位选手的教学设计,公平公正地为每一位教师的教学设计评分。

三、说课比赛

  千里之层,起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。

      比赛现场,参赛教师们围绕说课主题,从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计,教学反思等几个方面进行5分钟的课后说课。选手们准备充分,仪态落落大方,语言表达流畅。他们独到的教学设计,巧妙的多媒体教学辅助演示,新颖的教学方法,将教学理念及实践操作很好地结合起来,充分体现了新课标理念和教学思想的渗透,展示了良好的教师素质和教育教研能力,受到评委老师的好评。

活动点评、总结

  赵春芳副主任对本次活动进行点评。首先肯定了选手们在课堂教学方式方法上的独特之处,然后对选手们在课堂中细节的不足和缺失处进行了细致指导。

  陆灵副校长对本次活动总结。

颁奖合照留影

  获奖名次如下图,其中第一名是从灵山县第四小学到太平镇中心校支教的梁春柳老师,她将代表太平镇参加县级比赛。

结束语

  “学然后知不足,教然后知困。”教研活动比赛既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台,也为全镇其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会。赛课不仅仅是一场竞技,更是一种交流、一种学习、亦是一种引领。相信通过本次活动,全场老师们都能在提高教学质量,落实素养的高效课堂中潜心学习,砥砺前行!

图文编辑:沈钆杏

主持人:韦燕兰

审核定稿:梁军

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