幼儿园教材作为课程内容的主要载体，是教师教学参考的重要依据。为了更好地帮助教师们理解并熟练运用教材，提高教师对教材的驾驭能力，助力教师准确把握学期课程目标，提高课堂活动效率，为幼儿呈现更精彩、更科学、更专业的课程，我园在2023年3月3日邀请到宁谊文化鲍弘扬老师为我们开展小袋鼠整合课程教材培训。
首先，鲍老师从整合课程的理念、整合课程的资源、整合课程的实施前审议这三方面来为大家开展整合课程活动的思路，一步步带领老师们梳理教材的结构。
鲍老师从教师用书目录到主题的网络图、主题活动一览表等方面向老师介绍教材。
其次，鲍老师在为老师们介绍教师用书的过程中，通过丰富的视频和图片以及情境沉浸的提问让整个培训变得更加的生动有趣。
在介绍幼儿大书时，鲍老师邀请两位老师上台以幼儿图书的封面来介绍其中的故事，并根据老师所讲的故事进行指导，在此过程中鲍老师提出“点读”的作用：点读作用让孩子明确学到什么，以及促进孩子的认知方式。
鲍老师指导老师们使用图书资源，让老师们在现场实操，帮助老师更好的理解教材的使用方法，提高对本教材的熟悉度。
最后，鲍老师向老师们介绍周计划制作的要点，同时现场指导老师们进行主题课程的周计划活动安排。
本次培训进一步开阔了老师们的视野，同时也为老师们学期教学工作的开展奠定了良好的基础，有效解决了老师们在实施主题课程中的困惑，让各位老师进一步了解了主题课程，对以后制定教学计划和组织教学实践也起到了良好的指导作用。
编辑：李颖
审核：琼山幼儿园昱秀分园园务室