为进一步落实数字教材应用，推进北流市品质教育战略“12358”工程，提高小学教师的专业水平，5月25日上午，山围镇铁炉小学和甘竹小学开展"同交流，共成长”教学联谊活动。
本次送教老师紧密结合实际情况，充分挖掘教材内涵，精心整合课程资源，引导学生快乐学习，充分体现“双减”背景下先进的教育理念和创新的思想。
数学科梁春兰老师教学《有余数的除法》一课中，由浅入深，由易到难来讲解知识点!在课堂中，她将讲解与实操相结合，使得课堂氛围十分活跃。在课堂的最后将本课的内容与生活相联系，将本课的主题得到更进一步的升华!
语文科罗媚老师的《猫》，教学环节紧紧相扣，设计巧妙，把全篇课文划分为大猫性格古怪和满月小猫性格淘气两大部分。主要表现在：1.先扶后放。让学生通过找具体表现、抓语气词、明贬实褒的写作手法；2.读写结合，通过对第2自然段关键语句的仿写训练，夯实学生对“古怪”矛盾两个方面的掌握；3.自编儿歌。罗老师根据课文内容自编儿歌，让学生伴随音乐的律动，在拍桌子、动作变化中，不断加深对课文的理解和巩固，富有特色。
授课结束后，梁春兰老师和罗媚老师分别向同仁们介绍自己关于这节课的教学设计及其理论依据，阐述自己的教学观点及这堂课所遇到的困惑。
古人云:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”紧接着针对所听课例进行教研，分析得失。交流研讨环节两校的老师们各抒己见表达了自己的看法和见解，并对两位老师的教学提出意见和建议。好课多“磨”，磨去的是粗粝，磨出的是细致与灵动;磨去的是认知的轻浅，磨出的是把握教材的深度;磨去的是讲台上青涩的辛酸，磨出的熠熠闪亮的我们。
本次活动为两校老师提供了交流的平台，大大提高了教育教研水平，推进北流市品质教育战略“12358”工程。最后祝教师们在教学之路上走得更远，走得更好!
照片：黄群惠 王洁梅
编辑：姚晓玲
初审：范汉敏
终审：卢庆才