班级文化
为加强校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，力争“使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”，给学生创造一个理想的成长、学习环境，杨林完小开展了班级文化展示活动。
各班班主任组织学生对班级文化进行布置，包括信息栏、班级名片、植物角、阅读角等。
真正做到把学习中的乐趣和态度、生活中的色彩融入其中，给予孩子们一个良好的学习氛围。
劳动实践课程
校园的东南角里，还藏着一个所有杨林完小的师生们的秘密基地——学校的劳动实践基地
“老师，这周我们班的小苗还没有浇水”
……
“耶！终于可以去浇水咯”
总是能在课间听到孩子们与老师讨论劳动实践基地的对话。
孩子们格外珍惜照顾小苗的机会，把每一次浇水的时间记得非常清楚，劳动就有这样的力量，即使小朋友们在照顾小苗的时候汗流浃背，衣服鞋子上都蹭上了泥土，但丝毫掩盖不了他们对于参加劳动实践的期待。
经过全体师生的不懈努力，菜地很快被赋予生命的绿色，洒下汗水的果实，一定最珍贵、最值得尊重！
特色课后服务
为了培养学生特长、发挥学生潜质，给孩子们创造更多艺术感受、展示自我的机会，我校还开展了特色课后服务
特色手工课上，一张张普通的彩纸变成了精致漂亮的蝴蝶、活泼可爱的小兔子。
毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家”
演讲比赛中，同学们在老师的辅导下，勇敢的展现自我；舞台不分大小，相信每一次历练都能让孩子们有所成长！
总有些花香，芬芳着时光，
总有些回忆，温暖着岁月。
让我们一起静待花开，一起陪伴孩子开心的成长！
编辑：李明阳
审核：李军