语文之旅，情感盛宴——驿前中学电子备课暨实践性作业资源应用课前研讨

　　“ 黄花独带露，红叶已随风。”为更好地提高教师的业务素质与能力，促进教师专业能力的发展，在县教体局教研室的号召下，驿前中学语文组于2022年11月16日开展了电子备课暨实践性作业资源应用研讨活动。本次研讨活动主要围绕陈小丽老师将执教的《纪念白求恩》一课来展开！

　　活动伊始，陈老师先述说了本课的教学目标、教学重难点及教学思路。《纪念白求恩》是一篇夹叙夹议的文章，因此综合学情及时间掌控分析，陈老师将重点设定为：理解对比手法对比手法，体会对比的作用；而难点则是：学习白求恩同志伟大的共产主义精神。由此而展开教学。

        都说“好的开头是成功的一半”。陈老师以2020年的疫情救援中的最美人物为切入点来引出白求恩，即所学习的内容。

       而在教学过程当中，陈老师引导学生找到本篇的记叙段落，优先锁定首尾段，并从中理解毛泽东笔下白求恩的形象。接着引导学生找到前三段中的对比论证，并通过表格的形式让学生更为直观的理解将白求恩与一些人进行对比更为衬托出白求恩待人待事认真负责，热忱，精益求精的品质。在拓展延伸部分，陈老师采取了看写结合的方式让学生写颁奖词。

　　在听完陈小丽老师阐述教学设计之后，各位语文老师对其设计进行了研讨，并提出了中肯的建议：（1）多让学生朗读，在读中思，读中悟；（2）积极引导学生开展小组合作讨论的活动，产生思维的碰撞；（3）实战操练环节，选几篇写的好的颁奖词让学生上台朗读展示成果，既可发挥学生的榜样示范作用，也能锻炼学生的胆量及朗读能力。