小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。2023年5月24日上午，实验小学组织校级数学公开课，全校数学教师齐聚会议室，一起观看段小兰老师执教的人教版三年级下册第六单元第一课时《认识年月日》。
《年 月 日》的知识与学生的生活紧密联系，学生有一定的知识基础。课程开始，段小兰老师分别以开国大典、第一艘载人飞船升空和北京冬奥会的时间点引入年月日方面的知识，通过有意义的日子激发学生的兴趣；再以学生熟悉的喜欢的动画片为题导课，一下子激发了学生的好奇心，调动学生的求知欲。
段小兰老师在课堂上始终以“导”的姿态，让学生富有兴趣的去观察、探索、发现新知、解决问题。课堂上有活动，有参与，处理课堂重点巧妙灵活。利用“动画片够不够看”这一例子，为学生创设了观察、发现和交流知识的机会，促进了学生互相交流，互相启发，主动构建新的认知结构，让不同的学生得到不同的发展。再在最后引入大月、小月和特殊月的知识点，体现出生活中处处有数学，使学生放飞了思维，张扬了个性。
段老师在带领学生们探索完2023年的年月日之后，又假定这部动画片在其他年份播出，引导学生们自主发现“二月份的特殊”，教学环节紧密相扣层层递进。段老师在课堂中插入了微视频，仔细讲解了拳头记忆法，并带领学生们多次实践，巩固记忆。又以计时速记的方法引领学生们学习了歌谣记忆法。课堂中活动形式多样，整个课堂丰富多彩、亲切自然。
课堂中段老师以生动形象的语言，结合多媒体教学，将学生们带入课堂情境中来，富有情境性、故事性。段老师在学生们自主合作探究过程中，对学生积极引导、循循善诱，抛一砖引一玉，并在学生思考回答后热情给予评价回应。课堂评语丰富具体，对学生给予肯定，表杨的过程有针对性，大大提升了学生们学习成就感，调动了课堂氛围，激发了学生们学习兴趣。
课堂最后，段老师开启了寻宝大冒险，不仅吸引了学生的眼球，提高了学生的学习兴趣，还巩固了本节课的知识，段老师把寻宝大冒险，分成三关，难度逐步递增，让每位学生都能得到发展，从而达到良好的学习效果。在最后的结尾还通过动画的方式告知学生们年月日的由来，不但拓展了学生的知识还激发了学生探索真理的热情。
星期四下午，教导处组织各年级数学老师评课。由高燕组长主持活动。首先由段老师对本节课教学目标重难点进行讲解并自评，接着各年级组代表分别从不同角度进行评课。充分肯定了课堂的优点，也提出了中肯的意见。大家认同这是一节高效、扎实的示范课。
紧接着，教导处刘慧珍主任对段小兰老师的课进行了点评。
最后，教导处詹恩平主任对段小兰的授课以及各年级组代表的评课做了总结：数学课堂不仅要注重知识的传授，更要注重能力的培养。同时也指出不足之处，希望老师们在以后的教学中处理好课堂中预设和生成的问题，不要被常规思维束缚。
通过本次中片教研活动，不仅促进教师业务水平的提高，还为教师之间的交流提供了平台，发挥各优秀教师的辐射作用，让教师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，大家能够享受教研。
细节无处不在，细节处处精彩。相信我们三年级组的数学课堂会更加完美！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，实验小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。