为了创建良好的校园文化、营造浓郁的朗读氛围，激发同学们诵读热情，进而提高同学们的语言表达能力和对文字的理解能力 。初一级语文备课小组于5月19日下午第三节课，在初一5班教室举办了一场“美的诵歌”学生朗诵比赛。比赛在同学们声情并茂的表演声中完美地拉下了帷幕。本次比赛有十七个小组参赛，其中有独诵，有组合朗诵，每个班均有代表参加，评分组由初一年级四位语文老师组成，她们分别是谭妙琼老师、龙秋连老师、姚永真老师、邝婵桢老师，刘考艺老师负责摄影。评委老师们认真观看了同学们的朗诵表演后，从肢体动作、声音、衣着、精神面貌、艺术效果等方面给分。赛后，邝婵桢老师对本次学生的朗诵表现进行了全面的点评，仔细计分后，姚永真老师公布了获奖名单：特等奖2组、一等奖3组、二等奖6组、三等奖6组。
学生在激情朗诵。
多人朗诵小组的朗诵配合默契，可圈可点。
多人朗诵小组的朗诵声情并茂。
各班小组的朗诵表演有声有色。
评委们在认真聆听，仔细计分。
发现需要机会，机会需要舞台。初一级“美的颂歌”学生朗诵比赛为初一新生搭建了一个小小的舞台，让同学们尽情地展现了个人的风采。从挑选搭档，到寻找美的朗诵素材；从认真诵读材料，到朗诵技巧的学习；从登上舞台的表演，到获得同学与老师的肯定；同学们不仅在组织能力上得到锻炼，更多的是激发了同学们参与朗诵的热情。
邝婵桢老师作比赛总结。
一个朗诵表演让他们有更多的机会去寻找、接触美的作品，并在挑选作品、学习朗诵技巧的过程中让自己的学习能力也得到了有效的提高。为了更好地展现作品的文字美，他们积极地向老师请教朗诵的技巧，如：重读在哪里；文章何处应该停顿；怎么正确地运用肢体语言表达作者的思想情感；朗诵时眼晴该看向何处；语速该怎么变化等等。
姚永真老师宣布获奖名单。
积极的态度让同学们既学习到不少的朗诵技巧，也提高了对文字的理解能力。在教与学之间，老师与学生共同进步。
获奖的学生。
获奖的学生。
文字源于生活，朗诵是调动生活积累去感受作品，是高于生活的艺术语言。 朗诵不仅是打开同学们理解文章大门的钥匙，也是提高了同学们语言表达能力的途径。朗诵比赛的参与培养了同学们的自信，也让同学们在朗诵过程中，心灵变得温润，知识得到沉淀，性情获得陶冶，助长孩子们的人生。小舞台，展风采，齐诵读，共进步。希望这股诵读书香之风如“东风洒雨露，会入天地春”一般，给江口中学带来新气象。
文稿：姚永真
图片\编辑：刘考艺
一审：谢丽丽
二审：萧侃