百年大计在教育，风好正是扬帆时。为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，全面推进“大思政课”建设，提升中学思政教师探索新课程、新教材专业能力，5月24日，由伊犁州教育工委思政办、犁州教育局教研室主办，自治区思政课胡淑红名师工作室、自治区思政课周百川名师工作室、自治区思政课王超名师工作室、自治区思政课王永娈名师工作室联办的“构建中国式法治体系，铸牢中华民族共同体意识”教育进课堂——议题式大思政教学研讨活动在霍尔果斯市国门初级中学举行。
活动通过线上的方式开展，共计近五百名教师齐聚云端，观摩示范课、聆听专家讲座和点评。此次活动，既有理论引领又有实践指导。借助本次活动能有效帮助一线教师学习、理解新课标，同时也为初中思政教师开展议题式教学提供了实践指导。
01领导致辞
活动伊始，霍尔果斯市国门初级中学党总支书记、自治州李川工作室主持人李川书记，对本次活动进行致辞。他结合二十大精神为老师们阐述了道德与法治这门学科的重要性，也表达了对全体道德与法治教师在教学研究以及实践方面的殷切期待。
02课堂展示
来自四所工作室的优秀教师分别讲授了《生活需要法律》、《维护国家安全》、《法律为我们护航》、《预防犯罪》，每一课都采用议题式的教学方法，教学情境、活动、任务设计巧妙，从讲解知识、应用知识、到知识迁移，层层递进，使学生从情境走向教材，理解原理，提升综合素质。老师们在观摩中领悟议题式教学法在思想政治课教学中的有效应用。
03专家点评
洪敏 任教于江苏省昆山中学，系中小学正高级教师，江苏省高中政治特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，姑苏教育领军人才。援疆期间，被中共阿图什市委员会和阿图什市人民政府授予“优秀援疆干部人才”称号。
洪敏老师，为全体教师带来了《用议题式教学打造“生·动”思政课》的专题讲座，指出了当今议题式教学的动因与障碍，并对教师们提出了新要求。教师们要更新理念，突出参与，创建活动型课堂；要了解议题式教学的特点，重视议题式教学的要素；要加深认识，重视实践，从理论到落地，并且要注重教学方法的创新。
陆培良 苏州大学附属中学教师、苏州市优秀教育工作者、苏州市政治学科带头人，苏州市“学科双优之星”，苏州市优质课评比一等奖获得者。倡导实践爱与智慧的教育，课堂教学注重生活化教学，现为克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学（克州江苏实验中学）援疆教师，克州高中思想政治学科兼职教研员。
陆老师以《例说议题式课堂教学样态》为题进行了点评，围绕“教师素养、课堂教学的特点和亮点、需要注意再提升的地方”三个方面对四节课进行了评析。他理论联系实际，实际探究理论，从每一堂课例的优与弊中说明了议题式思政课堂该有的“真味”。
04教师反馈
侯小红老师：在我的教学认知中，政治学科比较枯燥乏味，议题式教学给了我很大的启发，可以更好的去挖掘学生的潜能，深度引发学生有话可议的兴趣，在有话可议中培养学生的法治观念和责任意识。
闫景溪老师：思政立德守初心，树人志远向未来，本次线上教研活动，让我深入认识了议题式教学的操作与实施，以结构化的学科知识为支撑，以培养和提高学生核心素养为出发点和落脚点，促进学生合作探究。
05展望未来
教以潜心，研以致远，在新课标理念的指引和专家引领下，我们全体思政教师将继续以核心素养为导向，以课题为驱动，以议题式教学为抓手，在教研路上砥砺前行、勇于实践、大胆创新，齐心打造思政“金课”，大力提升课堂教学效益，更好地助力学生发展，为高质量的教育赋能！