标题：阅读小档案
姓名：石萃卓
小名：小石头
学校：海口市卫生幼儿园（滨江路园）
班级：中三班
兴趣爱好：阅读、游泳、外出游玩
幼儿藏书量：860本（册）
阅读时间：
17:30-18:00(自主阅读)
20:00-20:30(亲子阅读)
书香伴孩子成长。父母是孩子的第一任老师，只有父母不断学习进步，才能给孩子创造更大的成长空间。自小班以来，为激发小石头阅读兴趣、培养读书习惯，我们坚持陪伴，与小石头一起读书，一起成长，在书中认识世界，汲取知识，享受快乐。
兴趣是最好的老师。随着老师们的引导，以及家长的坚持，通过阅读区的设计布置，对阅读产生了浓厚兴趣。特别是参与卫生幼儿园第二届“最美书香家庭”评选活动，获得一等奖，这让小石头深刻体验到阅读的乐趣。此外，我们注重做好引导，寓教于乐，努力让小石头从内⼼喜欢阅读、爱上阅读、形成习惯。特别是，让孩子在阅读中拓宽视野、完善观念，在浓郁书香气息的家庭中快乐成长。
营造浓厚读书氛围是关键。想要让孩子喜爱阅读、主动阅读，父母一定要给孩子营造读书的书香氛围。作为家⻓，我们也坚持养成阅读习惯，给孩⼦作⼀个学习的榜样。特别是，我们设定每周五为家庭读书日，开启共读活动。将电视关闭，把手机调为振动或静音状态，用行动告诉孩子读书的时候就要专心。同时，各自挑选图书，和孩子一起默读，读完再分享感受和体会。
创设属于自己的阅读空间，有助于增强孩子的归属感。一是设定空间：利用小石头自己的房间和书柜书桌，作为阅读区，空间相对独立、便利和安静，颜色以蓝白色为主，体现和谐温馨。二是环境舒适：儿童房书柜和书桌，用于摆放小石头自己的童书，空间较大，满足孩子日常藏书需求。绘本故事架，用于摆放平时在地毯阅读的绘本故事，高度合适，便捷取拿。地毯尺寸为适中（长宽各1米），图书摆放量也很多，满足日常席地阅读，增强快乐阅读感。图书摆放分类有序、便于幼儿自主取拿。书架前有高度适宜桌椅，舒适友好，能激发自主阅读行为。三是图书购置：分线上和线下购买两种方式，经常到书店现场购买，亲自挑选，体验和感受“书香”。书籍主要选购适龄阶段并且是国内外获奖绘本故事，比如《皮特猫》等，还有《幼儿百科》《中国历史绘本》等儿童趣味绘本。
通过儿童房间布局，充分利用现有房间里的书柜和书桌，加上购置阅读小桌椅、绘本故事架等硬件，努力打造一间温馨舒适的“小石头书屋”。书柜：主要是日常藏书，对购买的书籍进行分类摆放，并做好标签。书桌和座椅：用于小石头日常阅读，书桌除了摆放书籍，还有各种喜欢的儿童卡通摆件。座椅是专门的儿童座椅，加上阅读书架，目的是培养小石头正确的阅读坐姿。书桌前面摆放地毯，还有阅读小桌椅和绘本故事架，便于休闲阅读。此外，在墙面上粘贴“小石头书屋”，粘贴“让阅读成为一种习惯”，时刻激励鞭策。
在书籍分类购置方面，由于孩子年龄小，虽然家长让孩子来选择读物，但是家长也作为一个引导者。我们适当地给孩子建议商量，让孩子选择尝试接触不同的阅读内容，在此过程中，孩子能够发现乐趣，也喜欢上了阅读，养成了良好的阅读习惯。同时，在书籍分类摆放方面，家长和小石头一起制作图书分类标签，讲述书籍分类的作用，引导孩子对日常图书分类摆放的好习惯。比如，我们按照成长和认知、我有好习惯、安全教育、情绪管理、幼小衔接、幼儿百科等分类摆放。
固定阅读时间：
无论是上学期间还是周末，培养孩子每天阅读的好习惯，家长都在一个固定的时间陪同小石头阅读（20:00-20:30），每天坚持30分钟。此外，将每周五设定为家庭读书日。
阅读提问环节：
这个步骤，主要是在小石头读完一本书后进行，是为了让孩子更深入地理解每本书的内容和含义，锻炼孩子的阅读理解能力。比如，问一个关于书中提到哪些人物的问题；跟孩子讨论这本书的内容和思想，问这个故事告诉我们一个什么道理等等。
挑选喜欢书籍：
每次阅读，都是让小石头自己选取，充分征求他的意愿，以便更好吸引孩子的注意力和吸引力，提高亲子阅读的效果。从阅读实际情况来看，刚开始小石头还是喜欢简单的绘本（图片多、文字少），而且只喜欢几本来回看，不愿意换其他的绘本，后面养成阅读习惯后，慢慢开始接触和挑选其他绘本，也逐渐喜欢一些数学、科技趣味绘本。
亲子阅读，是家长每天和孩子一起度过的美好时间。小班以来，通过微文形式编发16期亲子故事会，其中，有3篇亲子阅读绘本故事被学校采纳汇编，并在幼儿园公众号发布。按照幼儿园“阅读月”倡议，积极参加21天（4月17日—5月7日）阅读打卡活动，自觉养成良好阅读习惯。除了每天陪伴阅读，我们还约定每两周去一次图书馆，更好体验图书馆借阅图书的氛围，增强阅读兴趣。通过亲子阅读，深入了解小石头喜欢的书籍，清楚小石头的想法，有针对性去想办法让孩子更喜欢阅读，愿意学习，也让家长和孩子之间的关系更加亲密。
让阅读成为一种习惯，孩子需要父母的支持和陪伴，更需要一个满溢书香气息的家庭氛围。通过参与这次“最美书香家庭”评比活动，家长的陪伴共读，与小石头共同学习，一同成长，创造许多与孩子沟通交流的机会，分享读书的感动和乐趣，更给孩子带来智慧、勇气和信心。