一场强降雨于5月23日深夜突袭羊城，电闪雷鸣，雷雨交加。清晨迎着大风大雨，广东省中等职业教育教研员能力提升省级骨干研修班的学员们依然没有减少校本跟岗研修的热情，各组奔赴各校开展教研活动。GE组唐淑妍、梁珠芳、郑周龙、叶小磊、刘志娴一行五人再次抵达广州市番禺区职业技术学校跟岗研修。
今天的跟岗任务有访谈、听课和交流三项。在访谈中，番禺职校的高水平创建办主任、教学管理部阳爱华主任从番职校的二级院系管理创新做法、教学教研管理机制、教师发展激励机制、双高建设工作和职教高考特色做法等方面作了详细解答，充分体现了番职校以立德树人为根本，以提高质量为核心，以优化结构为主攻方向，以深化管理体制、机制改革为动力，以提升学校治理能力为保障的办学理念。双方交流融洽，且这次交流受益匪浅。
交流访谈活动结束后，紧接着开展听课活动。我们先后听了语文、生活教育、发动机运用与维修和单片机技术应用四节课。
首先，我们来到黄如婉老师的语文课堂，黄老师以著名诗歌《自由与爱情》引出了本节课的课文《我愿意是急流》，通过启发式教学方法突破本节课的难点，引导学生树立“自我牺牲，无私奉献”的爱情观。
从意犹未尽的语文课堂走到了真实环境的厨房场地，将视角拉到《生活教育》课程中的《“土豆炒肉”食材处理》课堂。杜雪灵、邓一平老师给我们上演了一节出彩的特教课堂，展现出了以生为本，因材施教的教学理念，采用了任务驱动、分层教学、特殊教具等教学策略达成教学目标。侧面反映了番禺职校优秀的师资队伍，助推学校高质量发展。
走进汽车实训楼，让我们听听刘颖琳老师的《气缸磨损的检测》课堂。刘老师采用了投屏技术解决实训课堂的演示难题，以任务驱动、小组合作的形式开展教学，体现了工科课堂严谨细致的工匠精神。
下午14：30随着铃声的响起，我们走进了《单片机技术应用——简易秒表》的课堂，黎明老师作为数字技术系的一员，采用了混合式教学模式，课中采用了多种信息化手段帮助学生更好地完成课堂任务，共性问题集中指导，个性问题单个指导。
听课结束后，我组成员梁珠芳老师与番禺职校教师师交流了全国技能大赛教学能力比赛的备赛技巧和比赛注意事项。