——记人工智能推动幼儿教师队伍建设“广府文化印记”工作坊研修活动
为进一步推进天河区人工智能实验校工作，培育信息技术赋能教学人的创新型教师队伍，实践教育教学数字化转型和信息化管理，促进我园和结对园共同实现人工智能助推教师数字素养的迅速发展。2023年5月24日下午，广州市人民政府机关幼儿园（简称“市府幼”）携同4所结对园在其穗园园区大礼堂开展了“人工智能助推教师队伍建设”广府文化印记”工作坊研修活动。
明方向，展未来
在本次教研活动中，市府幼梁慧怡副园长围绕着《2023年实施教育部人工智能助推幼儿教师队伍建设行动试点区工作方案》，详细解读了为期6个月的“广府文化印记”工作坊的研究方向和目标，为工作坊坊员明确了活动研修内容以及实施路径。此外，市府幼陆青雯园长借以为“广府文化印记”工作坊领航员颁发组员聘书，为广府文化印记”工作坊工作凝筑良好开端。
幼有善育，学有优教。此次研修围绕着包括语言、饮食、习俗、建筑、文学和艺术等6个板块的广府文化为研究主题，开展信息技术教学；以行动研究法为主要研究法，通过迭代循环的方式不断提升幼儿教师的数据素养，组织以个人为单位开展教师的画像实验，形成教学创新领航队伍；联结广州市天河军区体院幼儿园、广州市天河区新陶幼儿园、广州市增城区清华幼儿园、广州市天河区乐意居幼儿园等4所幼儿园组建幼儿园的管理团队，倚靠专家协同指导团队凝练典型案例、精品课例，发表论文，最终申报课题等成果，最终面向天河区，甚至广东省去共享和推广辐射学前教育研修硕果。
满怀热情赴佳会，只争朝夕启新篇。本次研修项目主要以小组的方式凝聚创意，随机组合的各小组借助AI智能工具创设工作坊LOGO，通过评比推选出的手段，敲定最佳工作坊LOGO。活动中，主持人市府幼张韵老师还带领“广府文化印记”坊员利用在线思维导图，收集汇总广府文化中有关语言、饮食的关键词条，为接下来的广府文化信息化教学案例撰写任务做基础铺垫工作。
学，然后知不足；研，然后知路远。在试点校市府幼团队的带领下，相信每一位“广府文化印记”工作坊成员心中已然有了方向，也定会将“路虽远行则将至，事虽难做则必成”这种精神应用到实践中，不断提升自身数据素养，用思想带动思想，用实践夯实实践，且行且思，一路向前！