万物并秀 草木葳蕤
在这美好的初夏
一群志同道合的小伙伴
抱着对教育高质量发展的追求
相聚在鹏城
认真学习 深入探讨
向着中国式教育现代化
展翅鹏程
-----------上午学习-----------
余逸主任带领学员们继续深入蛇口学校学习
“实践德育管理”
全资源育人持续发展
学校高晓峰主任作了《蛇口学校小学部少先队工作汇报》；团委曹琳书记给带来了《奋斗青春 不负时光》的工作分享。
高晓峰主任从“少先队组织制度建设”、“少先队常规活动开展”、“少先队特色活动开发”和“少先队工作成果总结”详细介绍了学校小学学段德育管理经验，以丰富的案例分享了学校的实践探索和改革成效。
高晓峰主任作专题分享
团委曹琳书记则从“抓实德育常规，打造德育阵地”、“弘扬爱国精神，传承 红色基因”和“深耕志愿服务，点亮文明之光”分享中学学段的德育管理经验。学校将德育管理信息化，开发蛇口学校专属APP，实现德育评价管理的移动化、有效化、最优化，实现有效的现代管理，达到管理规范、实时高效。
曹琳团委书记作专题分享
学员们感受到蛇口师生已经卷入式参与到校园的“全资源育人”建设中，突显了蛇口学校德育管理的科学、严谨、精细。
学员们与曹琳团委书记和高晓峰主任的深入互动，吴贵滨、邓源强、胡春安等学员提出了精彩的体会。学员们深刻感受到：德育改革没有捷径，唯有实干。
卢志佳副校长虚心请教
邓源强主任虚心请教
胡春安副主任虚心请教
“深耕教学管理”
全资源教育人获得支点
接着，蛇口学校的郭德超主任以《蛇口学校中学部教学管理工作交流》为题作学校教学管理的专场报告。郭主任围绕“教育”“教学”“常规”“教研”四个方面展开交流，结合丰富的案例深入浅出地道出了课程计划、教学研究、教学评价、校本教研、师生评价等具体工作的流程及实践操作的路径与策略，提出：以管理为抓手，优化秩序，提升效率；以爱为基础，因材施教，疏而不漏；以问题为导向，以严为主，宽严相济，让学员对全资源育人下的教学管理有了更深层次的认知与理解。“厚德博学，知行合一”，学员们一致认为蛇口学校的教学管理和实践向我们诠释了高质量的全资源育人应是一种理念认知高端、实践样态高位的无边界教育。
郭德超主任作专题分享
学员们认真学习
“赋能研析唤初心”
鞭策伦教学员共思同行
学习总结阶段，伦教街道教育教学研究室余逸主任作发言，巧妙地以“全资源”三个关键字概括此次蛇口学校跟岗学习之行的收益。感谢蛇口学校行政班子“全”心接待与“全”程陪同，给学员们创造精心暖心的研修环境，蛇口学校对学员们的分享是“全”盘托出和“全”面分享，给“全”神贯注学习的学员们带来干货满满的研修收获。在“资”历深的王小洪书记带领着师“资”强的教师干部团队进行系统谋划和进行安排下，一场“资”源丰富的思想和学术的盛宴震撼着每一位学员。
余主任期待学员们，要“思”源头，保持初心，正清“源”，更新思想和观念，秉持穷“源”溯流的精神，刨根问底，并且行动起来，这样才能将本次研修思想上的成长真正转化成教育的生产力。
余逸主任作总结发言
全体学员与蛇口学校行政干部合影留念
余逸主任与学校领导深入交流
课后学员们继续与王书记深入讨论
-----------下午学习-----------
“智慧科技赋能”
打造全人生幸福教育未来教室
5月24日下午，在余逸主任的带领下，学员们来到南山外国语学校（集团）第二实验学校。走过一条长长的木梯道，学校环境处处彰显智慧校园和幸福校园特色。学校陈铁城校长对全体学员的到来表示热烈的欢迎。
陈铁城校长对全体学员的到来表示热烈的欢迎
走进幸福感满满的阳光书吧，李文艳主任作了《技术赋能 助力学校教育高质量发展》的专题分享，讲述了学校如何通过推动信息技术与教育教学深度融合，让智慧赋能教育。李主任的“高科技”分享，让学员们了解了该校如何通过优化和改造校园硬件环境，成立信息中心成员“项目负责制”，组建学校技术先锋和种子教师来强化应用，借助科大讯飞技术，促使学校管理智能化，课程教学智能化，孵化出校园技术赋能特色。在李主任的分享中，学员们不禁感叹，“未来教室”和“智慧校园”的建设，必须是基于现代教育技术手段的基础上，通过技术促进学校教育的结构性变革，构建现代化、科技化、智能化的“学习综合体”，推动空间、课程与技术的融合创新，进而开展个性化的学习与教学活动，培养能够适应未来社会发展的高素质创新型复合人才。
李文艳主任作专题分享
学员们认真学习
“赋能促发展”
展现全人生幸福学校科研新样态
刘金松主任就教师发展与学校教科研工作为学员们作《赋能教师职业发展，助力学校内涵提升》的分享，培训内容主要分为三方面：赋能教师职业发展、教育科研助力学校内涵提升，课程改革推动学校改革创新。刘主任提到，教师要有明确的“大先生”目标定位，借助学校私人定制的系列名教师培养计划和工程，迅速完成自我教育专业成长，提升品味和幸福感。教育科研通过确立价值观和“问题即课题、过程即研究、结果即成果”的方法论，抓实高质量课堂研究，推动学校内涵提升。刘主任重点讲述了通过整合学校德育成长课程、学科发展课程，天赋创新课程和校本博雅课程引领学校基于“全人生幸福”理念下的内涵发展，并结合学校教育经验为学员们提供了全新视角和可行策略，给学员们打开了新思路，提供了新的视野。
刘金松主任作主题分享
学员吴庆华也积极寻经问道，刘主任逐一进行了耐心答疑解惑，学员们再次深刻感受到学校教学管理的精细入微，纷纷表示收益颇丰。
吴庆华副校长虚心请教
“回溯性探究交流”
激发伦教学员新收获
晚上，学员们秉“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”，进行了一天的“回溯性探究交流”，发表了每日一得。
笃行致远启新征
潮头登高再击浆，无边胜景在前头。赴鹏城寻经问道，今日依然是为学员们量身打造的份量足、效果佳、收获大的研修培训的一天，相信每位学员都能以良好的学习力、领导力、思维力、亲和力和创新力，在研修学习后，以信仰为基，创新为要，担当为标，继续做勇立潮头的“奋进者、开拓者、奉献者”。
撰稿：潘子贤
编辑：吴庆华
供图：吴庆华、李淑铭及全体学员
审核：陈水绎