为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，充分发挥南宁市示范乡镇（街道）幼儿园、学前教育集团龙头园的辐射带动作用，推动镇内22所幼儿园之间的交流与学习，引领教师专业成长，加强集团分园之间的交流，促进我镇学前教育优质均衡发展， 5月24日，锣圩镇中心幼儿园学前教育集团龙头园到成员园锣圩镇玉泉小学附设幼儿园开展送教下乡暨镇级教研活动。
参加本次教研活动的有：锣圩镇中心幼儿园、锣圩镇各附设园、锣圩镇各民办园园长及骨干教师。
参加活动的老师签到。
本次活动主题围绕幼儿园艺术领域和语言领域的教学活动开展，采取活动观摩及研讨分享的方式来进行，为了本次活动，老师们都做了精心的准备，围绕活动教学目标，结合2.0信息技术制作PPT课件精心设计教学活动环节，活动展示中，老师们充分利用多媒体课件、弹唱、游戏、以直观形象的画面、生动有趣的语言和游戏、优美的动作激起幼儿的学习兴趣，把教育与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中发展。
一、教学展示
(一)音乐活动《扮家家》
锣圩镇中心幼儿园韦海伦老师执教的中班音乐活动《扮家家》，结合幼儿已有的游戏经验，运用ppt创设《扮家家》的游戏环境牢牢抓住幼儿的兴趣点，引导幼儿边唱边模仿，调动幼儿的积极性，提高幼儿的游戏水平和生活经验。
老师，我来唱给你听：我来做爸爸，我来做妈妈，我们一起来呀，来玩扮家家……
(二)语言活动《谁的尾巴》
锣圩镇中心幼儿园的张玉妹老师执教的中班语言活动《谁的尾巴》，充分调动幼儿的积极性、参与性，孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃。
我们好棒呀！一下子就能帮小动物们找到尾巴了。
老师以问答句式的方式来进行活动，不仅调动了幼儿的积极性，让活动氛围更加融洽。
（三）音乐活动《买菜》
锣圩镇玉泉小学附设幼儿园甘园美老师执教的大班音乐活动《买菜》，根据幼儿的兴趣发展，运用了图谱的形式，循循善诱，帮助幼儿理解歌曲内容，让幼儿在学中乐、乐中学。
活动中，甘老师扮演老奶奶充满童趣的场景去《买菜》，将整个活动推向高潮。
二、研讨活动
活动结束后，三位教师分别对自己本次活动进行自我反思。
参加活动的教师进行分小组对三节活动进行研讨，及时地进行评课交流，各位听课教师围绕活动的设计、活动的方法进行全面的探讨。
分组研讨以后，各小组代表将本组对三节课的研讨结果进行发言。
锣圩镇中心幼儿园学前教育集团龙头园副园长韦金红对三节课进行总评。她对三位老师认真积极备课、合理设定目标等方面给予了肯定，并对教学活动当中存在的一些共性问题提出了见解及策略。
三、专题讲座
锣圩镇幼教专干、锣圩镇中心幼儿园学前教育集团龙头园园长黄俊玉以《围绕真问题，推动当下改》为主题，做了一个专题的培训，她从从幼儿语言教育的重要性、我国对幼儿语言教育的规定、当前幼儿园语言教育的情况、当前幼儿园语言教育的主要形式、艺术领域教育的总目标及在实施过程中要注意的问题等六个方面的解读，引导教师们要查找自身存在的问题，通过坚持“当下改”、落实“长久立”，不断提高教师素质,转变教育观念。
参加活动的全体教师合影。
本次活动，为教师搭建了一个相互交流的平台，充分发挥了南宁市示范乡镇（街道）幼儿园辐射引领的作用，既增强了园所之间的学习互动，促进了教师专业化发展，形成了“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的良好格局，有效地推动了本学区学前教育的均衡发展。
编辑：岑海青 班淑清
一审一校：陆艳珍
二审二校：韦金红
三审三校：黄俊玉