宁国市2023年中小学幼儿园骨干教师
（名师工作室学员）集中培训班
学习简报
（第5期）
2023年5月28日
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追光而行·步履不停
成长，是一种较量，
与行走的惯性交锋对抗;
成长，是一种蜕变，
让昨天的毛虫化蝶飞翔。
在这里，我们与专家相遇，
在这里，名师与我们分享，
在这里，我们遇见美好，
成就卓越的自己!
今天是骨干教师培训的最后一天，虽然五天的时间很短，犹如白驹过隙，我们的收获却无比丰厚。倾听了专家老师们的教诲，感受了专家们的魅力，欣赏了专家们的风彩，令我们开阔了眼界，拓展了思维，坚定了信念，转变、创新、细节、用心、担当……这些关键词深深地印在我们的脑海之中。
8点30分，本次培训最后一场专家讲座在第二幼儿园俞静雯老师的主持下，精彩开始。她首先介绍了本场讲座嘉宾——杜群尔老师。
杜群尔，上海师范大学硕士，临安区教育研训中心副主任，临安区812人才，浙江省师干训先进个人，主持课题曾获浙江省规划课题一等奖，浙江省疫情专项课题二等奖等。
“要想培养卓越的学生，就必须有卓越的教师。”那么如何成为一名卓越教师呢？本期，让我们一起跟随杜老师来寻找答案。
杜老师从“教师、教育、学生、研修”四个方面就教师职业规划实践的重要性与方法为大家进行了深入浅出的讲解。她首先向老师们介绍了杭州市教师阶段性成长评估内容，着重强调了教师考核的各项要求并用自己的亲身经历告诉在场众人，年轻教师在工作之初就要明确发展定位，找准发展方向，这样才能在教育成长的路上扬长避短，实现自我价值。
随后，杜老师用生动易懂的语言为我们分析了教师职业特性的优势和劣势，并且用身边一个个鲜活的案例为学员们逐一分析了教育人才选拔核心要素：师德、教学、科研、课程、辐射、荣誉、职称、年龄、学历，干货满满。
杜老师希望大家要辩证地看待教师职业的特性，在不同阶段针对教学教研、教育管理、自我成长、特色形成等方面进行科学的职业分析与规划，既不能耍小聪明急功近利，也不能做‘老黄牛’只会埋头苦干，新时代的教师要努力成为智慧型教师，提高自我教育力，努力成为“成功学习者”。
最后，杜群尔老师援引“时代楷模”陈立群教师的一段话，与大家共勉。“作为教育者的我们，如若能反复思忖评估教育人的‘温度’，此番经历当属‘功成不必在我’的境界！”
相信在场的每一位老师今后都会沿着优秀前辈们指引的方向，在教育教学中注重个人学习、团队学习、合作学习，让个人发展在自己的“最近发展区”活动，努力让自己成为能经历风雨考验的大树，实现自己的人生价值!
学员们沉浸在杜老师的精彩分享中，认真聆听的同时也在课间休息时积极向杜老师请教，课堂气氛十分热烈！
课后，第三幼儿园吴丹老师代表第五小组分享了本场讲座心得：杜老师的讲座从解读《名师名校长培训对象选拔条件》出发，让我们感受到教师的成长任重道远，学无止境，评无止境；本次讲座我了解到了资优教育教师准备标准是什么、成功学习者应具备什么样的条件、从时代变迁对教育的挑战让我们知道集体力量的重要性以及创新校本研修......路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信通过本场讲座，我们一定会触类旁通，将所学结合实际来应用于课堂教学、课题研究、教师培养。
此次为期五天的培训，老师们始终精神饱满，认真聆听并做好笔记，将重点知识摘抄下来，以备及时复盘思考，为老师们认真的态度点赞！
结业典礼上，本次培训班班长、宁国市初中地理名师工作室主持人高翔老师总结了本次培训的课程安排、课程精髓，并从加强教学实践、学会阅读、重视课题研究、信息技术与课程整合等方面和大家进行了此次培训心得的分享交流。
宁国市教师发展中心副主任程墩明作总结性发言。首先，他对此次培训课程设置的科学性、师资聘请的专业性、培训形式的灵活性、培训效果的显著性给予了肯定，他用三点高度概括了全体学员们五天的学习状态:一是纪律性强；二是学习状态强；三是团队精神非常强。随后，他对教师教育网对本次研修培训的安排及班委们的辛勤服务表示感谢，同时对各位前沿专家们致以崇高敬意。最后，程主任对学员们提出要求：希望大家要积极完成后续学习任务，放大推广培训成果，更好的发挥教育培训的引擎拉动作用。
清源 正本 求实 创新
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。
每一次的培训学习，
都是一次精神的洗礼，
一次思想的碰撞。
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教育就是唤醒生命的力量。
一名老师的教育理念就是精神导航、是成功育人的密码。当我们工作是为了生命品质、为了爱的时候，幸福自然到来，因此，我们每一位教师都要有正确的价值观，要学会给孩子自信和快乐，而不是否定和对立，在幼儿园阶段就要为孩子埋下对世界的好奇心和善良的种子，做小朋友们喜欢的老师，这既是教师的追求，更是小朋友们的幸福。
—— 第二幼儿园 俞静雯
有幸参加了市教师发展中心举办的骨干教师培训，感觉幸福而又充实。虽然五天的培训时间很短暂，但是耳濡目染的东西很多，也给我提供了再学习、再提高的机会。但要纳百家之长解我所困，采他山之玉为我所用，却需要一个消化吸收的过程。这个过程也许很漫长，前边的路很长，前面的人也很多，也许会走得很累，也许不能走到最前沿，但作为一线教师的我，定会朝这个目标奋力前行。
—— 东津小学 朱光文
本次培训，课程安排培训精彩纷呈，从教师专业发展、课程教学的变革到信息技术的应用；涉及到专业成长、个人素养等多个方面；内容高屋建瓴、深入浅出，有事例，有理论，有分析，有实践，给予我们新理念、新思想和新方向。对此，我有以下感悟：
一、把握课程理念，领悟核心素养。“新课标”、“核心素养”是本次学习中出现的高频词。通过学习，我更加深刻地认识到自己身上肩负的重任，要上好一节课，必须认真研读新课程标准，准确把握课标要求，厘清教学思路，找到落脚点，在教学实践中落实学科核心素养。
二、坚定学习“恒心”，提升信息技术运用能力。作为教师，我们需要与时代同行，进一步优化课堂教学，并提高课堂教学活动创新能力，为课堂教学提质增效。
在专家引领下，今后教学中我定将以饱满的热情、奋进的姿态，不忘教育初心，且行且思，且思且悟，一路追梦前行。
——津北小学 陈静
很高兴也很荣幸参加了这次骨干教师的培训，这次的培训充实而有意义，使我受益匪浅。首先，刘力教授向我们介绍了‘转化性学习’，让我们自我评估了“在不同学习阶层的转化”的哪一阶段，更针对现今的一些现象，提出了振聋发聩的质问:我们为谁培养人，培养什么样的人。而郭昶老师关于《在真实的情境中解决问题》的讲座内容更让我印象深刻。他首先对“真实情景”做了深层的剖析。引导我们思考什么是学习任务群，学习活动与学习任务的不同，真实情境和课文情境的不同，并对老师们在教学中创设的真实情境提出了宝贵的建议。同时他还强调，在语言运用的真实情境中，语境的应用是不断生成和动态推进的。郭老师从课标理念出发，用理论知识指导实践，让我明白了创设真实情境在教学实践中的重要性。总之，这次培训让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，更让我的思想得到了升华。
——第一幼儿园 王昕莹
这几天的杭州学习，让我收获颇多，虽然老师们说的多与中小学有关，但我们也是可以触类旁通的。
比如高扬老师所介绍的《技术支持的课堂教学》，老师向我们展示了当下热门的AI语言对话模型，各种常用的软件，特别是现场演示课件制作，让我知道了好的动画效果制作方法，相信对以后我在课件制作上会有很大的帮助。
再如刘松老师所阐述的《双新背景下教学坚持与实施》，老师从新课标方案着手分析了新课程方案的培养目标、基本原则及课程实施，并结合自己的成长立场表达了自己的教育理念。在整个讲座中老师很多的想法让我记忆深刻，特别是“真正的好课，不是老师的出彩，而是学生的出彩。简而言之，出彩是发生在学生的学上”。而身为幼儿老师的我，更应该坚持以儿童为中心，以儿童为本，尊重孩子，只有守好这个初衷，才能发现更精彩的孩子世界。
—— 第三幼儿园 龙兴
这几天的学习，使我收获很多。作为一名幼儿园教师，接触的是一群天真无邪的孩子，而我们首先要树立正确的价值观，树立孩子正确的意识。孩子是多变的，这就要求我们应该做“新工匠”，教学不是一成不变的，不是一味地向老教师、师父学习模仿和复制，要勇于创新，敢于“颠覆”。现如今也是信息化时代，科技飞速发展，网络给老师带来了大量的教育理念和教学手段，而老师们也应该合理利用技术手段，用以辅助教学。因此我们，应不断学习不断更新自我，跟上“潮流”，做新时代的好教师。
—— 宁国市开发区港口幼儿园 汤娟
“学而不思则罔，思而不学则殆”。有幸聆听几位专家讲座，收获颇多，课上几位专家提的最多的就是课程及学生核心素养，学习和思考要结合起来，才能真正掌握知识，将几位专家提的理论转化到幼儿园，就是以幼儿为中心，注重幼儿的身心发展和综合素质培养，以发扬幼儿天性和个性，提高幼儿自我意识和学习主动性为核心目标，这些关键性理念将对我的工作产生非常大的帮助。同时，专家们在培训中提出的问题和观点，也启发了我思考，让我更好地意识到幼儿教育的重要性和挑战。我会不断学习，实践和反思，提升自己的教育水平，为孩子们提供更优质的教育服务。
—— 第二幼儿园 侯玉萍
此次培训中，高杨主任的《技术支持的课堂教学》专题讲座中，让我大开眼界、收获颇多。我们老师在教学过程中应该积极运用信息技术，在教学过程中和自己所教学科进行融合，在数字媒体教育资源的获取及应用。例如：数字图片、数字音频、数字视频等教师都可以运用的数字媒体资源激发孩子的学习兴趣，训练孩子思维，培养孩子学习和创新能力，更好地培养孩子发展。
—— 妇联幼稚园 张道琴
本次参加市教育局组织的教研培训，令我深受启发。从教育理念、教学策略、学生评价、教育心理学、教学方法、教学设计、课程规划等方面，都得到了很多收获，特别是教育理念的更新：比方说学生是教师的服务对象，教师的教学是要服务好学生，是为学而教，要突出学生的主体，要了解学生的需要；教师只是起引导作用，不能只是教完了了事。我们老师要服务好学生，才能培养出有理想、有本领、有担当的三有时代新人！
—— 河沥溪中学 周先良
春意藏，夏初长，风暖人间草木香。在最美的五月，我有幸参加了宁国市中小学幼儿园骨干教师（名师工作室学员）的培训，来到了杭州萧山，聆听了多位专家教授的精彩讲座。身为一名幼儿园教师，虽然本次学习专家所讲述的大多为中小学的课堂教学以及新课改、新课标的相关内容，但是给予了我对自己组织集体教学活动时的反思和启发，专家们提出的问题我们在组织幼儿活动时是否也存在呢？该怎么调整呢？我们更应该根据幼儿的身心发展特点和年龄特征，多多结合信息技术丰富我们的教学活动，提升活动的趣味性，更多的将活动的主动权交给幼儿，结合实际将教师的传授转变为幼儿的探究，激发幼儿学习的主动性，关注幼儿在整个学习过程中的表现，给予幼儿科学的评价，更好的促进幼儿全面发展。本次学习收获颇丰，我接触到了很多新概念、新理念，开阔了视野，也更加坚定了我要不断学习不断充实自我成为终身学习型教师的想法。
—— 宁国市开发区港口幼儿园 杨艺纯
百花吐艳
绿树成荫
在充满希望的五月
我们一边学习着优秀者的教学路径
一边在专业的理论引导下
去开辟成长的捷径
纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
今后，我们将不断学习
不断探索
不断实践
将收获和思考带入教育教学中
为宁国教育发展献出自己的绵薄之力
为孩子们的明天创造更好的未来！
研修学习 ，永远在路上……
图文：俞静雯
编辑：俞静雯
审核：程墩明