班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的文化。俗话说：思想决定行动。先做好学生的思想工作，之后再行动，思想上统一，行动上才配合,效果也会更好。因此班级文化对班级管理至关重要，班级文化的建设有助于提高学习效率，有助于维持班级秩序，形成良好的班风，有助于锻炼学生的能力，学会自知自理。 苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”10月11日，在德育处晁洁主任的主持下，我校小学部班主任论坛在学校会议室举行。本次论坛的主题是"班级文化设计与组织”，主讲人有赵芳、王苗苗两位老师。全体班主任和学校领导参加论坛活动。
赵芳老师是一位年轻有为的班主任，在班级组织管理和班级文化设计方面很有经验，她从以下三个方面进行了经验分享：一、班级环境文化，打造如家的温馨环境；二、班级制度文化，培养主人翁意识和责任；三、班级精神文化建设，让大家受益匪浅。
教坛新秀王苗苗老师从在班级设置太空加油站，在教室的墙壁上开设有趣的小板块；制定班级公约、奖惩制度、值日生制度；制定班级的基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会等一系列具体的措施来进行班级文化建设。
晁洁主任进行了总结：爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
最后，为了更好地促进班级文化建设，赵福龙校长提出了“最美教室”的评选，从室内文化，卫生，学生的着装、风气面貌等各个方面进行打分评选。
相信在各位班主任的共同努力下，我们学校的班级文化建设会更加丰富多彩。