《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：3—6岁是儿童身体发育和机能发展迅速的重要阶段，也是安全感形成，养成乐观活泼态度的敏感时期。体育运动是幼儿在园一日生活中的一项重要活动，是幼儿提高身体素质、愉悦身心的有效形式。
为了进一步规范幼儿园的体育活动，充分发挥骨干教师教育教学及示范引领作用，2023年5月23日上午，霞山区学前教育“幼儿体育活动教学设计”培训活动在湛江市第六幼儿园拉开帷幕，本次活动由霞山区陈瑜瑜名教师工作室主持人陈瑜瑜老师主持，霞山区各片区幼儿园园长及骨干教师约160人参加了本次培训活动。
市六幼李春华副园长对各幼儿园园长及骨干教师的到来表示热烈的欢迎，传达了霞山区教师发展中心学前教育教研员张洁老师对本次培训活动的高度重视，希望各位老师能够珍惜本次学习机会，学以致用。
主持人陈瑜瑜老师介绍本次培训活动的主讲人李玉泉老师：就职于广州市番禺区北城幼儿园，幼儿园一级教师，广州市体育骨干教师，广东省早期教育研究会幼儿体育专业委员会理事，广州市番禺区学前教育学会男教师分会常务理事、体育组组长，曾到贵州省毕节市赫章县支教。主要研究领域为：幼儿体育基本动作教学，幼儿体育活动教学设计，幼儿园幼儿早操创编研究等。
游戏不仅仅是儿童的天性，更是儿童的生活，将体育运动与游戏相融合而形成的体育游戏活动，能够让孩子在游戏的快乐中得到体能锻炼，促进运动能力的发展。
李玉泉老师用游戏化的情境贯穿整个活动，孩子们在活动中所呈现出的天真、热情与积极向上的精神面貌，让现场老师们都为之感染。
大班孩子们精神抖擞，在李玉泉老师的组织引导下，为现场观摩的老师呈现了一个精彩的足球课例。
观摩课后，教师们围绕课例观摩心得各抒己见，在交流分享中提升，在思维碰撞中反思。
市二幼郭颖老师印象最深的是李玉泉老师在活动中展示出来的游刃有余以及给予幼儿充分的发现问题并解决问题的机会。市六幼刘金兰老师认为李玉泉老师的活动各环节衔接自然流畅，减少了幼儿等待的时间，幼儿能够始终保持高涨的热情，活动延伸环节很好地引出了下一次活动的内容，让幼儿有所期待，幼儿自主收拾器械的做法也值得学习。霞山区陈瑜瑜名教师工作室成员洪春霞老师认为最值得称赞的一点是李玉泉老师能够有效激发幼儿的自信心，孩子们始终信心满满，坚定地相信着自己。
市二幼梁文青主任首先感谢李玉泉老师给大家带来的精彩活动课例，充分肯定了孩子们在李玉泉老师的组织引导下展示出的积极愉悦的状态以及良好的活动常规。
市六幼陈永贞园长致欢迎词，对霞山区各片区幼儿园的园长和一线教师们表示热烈的欢迎，并对李玉泉老师所展示的活动课例给予了高度肯定，称赞李玉泉老师在活动中能够有效地启发幼儿思考，把主动权交给孩子，孩子们在游戏中充分学练，高效完成教学目标。
“怎么样才能组织生动有趣又高效的体育活动呢？”围绕教师们的共同疑惑，李玉泉老师以《幼儿体育活动教学设计》为主题进行了专题讲座。整场讲座从《快乐踢足球》的案例解说出发，囊括教学设计中教材与学情、活动目标、活动方法、活动准备、活动过程和结束小结六部分的内容，李玉泉老师结合自身的经验重点阐述了游戏化的情境设计在体育活动中对幼儿产生的强烈吸引，并根据教师们在工作中常遇到的难题提供了很好的学习经验。
讲座将理论与实际巧妙结合，为教师们今后的幼儿体育活动开展积累了丰富的经验，更为幼儿在体育活动中享受乐趣、健康茁壮地成长奠定了坚实的基础。
高质量的学前教育，应回归儿童发展，回应从“幼有所育”到“幼有优育”的时代要求。所谓“生命在于运动，健康源于体育”，要致力培养身心健康的儿童，幼儿的体育活动是重要且必要的。
行之力则知愈深，知之深则行愈达。教育智慧，在一次次的课程实践与反思中诞生，希望通过本次培训活动，教师们能学以致用，发挥骨干教师的带头作用，助力推进霞山区教育高质量发展。
审核：陈永贞
图片：韩宇萌
编辑：劳锦云