为落实国家《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及长春市教育局《基础教育质量提升工程暨集优化发展行动方案》精神，实施集优化发展，集聚优质教育资源，充分发挥名校、名师示范引领作用，10月27日，宽城区实验小学与杨桂华名师工作室签约共建——暨“长春市小学语文杨桂华名师工作室”第三届研究会活动在宽城区实验小学进行，与宽城区实验小学建立了友好共建关系，实现优势引领，资源共享，牵手名师，双方共赢，谱写实验教育发展共同体高效、高质的教育新篇章。
本次活动由宽城区实验小学教学副校长杨立梅主持，出席本次活动的嘉宾有：长春市继续教育办公室主任周士玲、长春市宽城区教育局副局长周静、长春市宽城区教育局副局长田微、吉林省第二实验高新学校主任杨桂华、长春市宽城区教育局教育科科长冯露、宽城区进修学校副校长李明宇、宽城区教师进修学校小教部主任张秀君、公主岭市教师进修学校小教部主任欧宇峰、公主岭市双龙小学校长杜以春、公主岭市西四小学校长刘丽萍、长春市世纪小学校长张艳玲、长春市春阳小学校长李明霞、宽城区第三实验小学、自强小学以及实验教育发展共同体的校长们、教学校长们以及城区各校、实验共同体的200多位热爱学习的语文教师。
宽城区教育局副局长周静同志致欢迎词
宽城区实验小学张晓红校长宣读共建方案，友好共建关系的建立，是实验小学再一次走向新起点的一步，必将会在学校发展中书写更精彩的篇章。
吉林省第二实验高新学校杨桂华名师 、实验小学张晓红校长上台签订友好共建协议。牵手阳光下，做有温度的教育，谱写新篇章，铸有信仰的师魂。
杨桂华名师工作室，成立于2013年，是长春市第一批名师工作室，当初命名为长春市小学语文第四名师工作室，后来以杨桂华老师的名字命名，坚持至今，先后一共召开了10届研究会，他们的足迹走遍了省内的许多县市区， 这是一支致力于课堂教学质量提升和教师提高的团队。工作室培养了一批批的优秀语文教师，这些优秀教师似点点星光，散落在基层教育的各个角落，点燃着基础教育的希望之火。
吉林省第二实验高新学校的卢佳老师执教《司马光》一课，卢老师在教学时实现了新课程所倡导的“爱护学生的好奇心、求知欲”的要求，以“趣”为先导，以“读”为主轴，“文章不厌百回读，熟读深思子自知”，引导学生初步感受文言文独特的语言魅力。
吉林省第二实验高新学校的张丽老师执教的是《题临安邸》，张老师形成了开放的语文教学观，通过“以学定教 以教促学”的教学方式，引导同学们们通过“咬文嚼字、品读感悟”来理解诗的内容和意境，通过“以史明诗 知人论世”来了解人的品格。
“听君一席话，胜读十年书。” 名师工作室的主持人杨桂华主任带来精彩讲座《小学古诗文文本解读和课堂实践的研究》。古诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。杨老师强调“咬文嚼字、知人论世、品读感悟”的讲授方法，在古诗文中读出语感、读出情感、读出美感，在古诗文的诵读中追求精神的愉悦、情感的陶冶、艺术的创造。在场的老师们都深有感触，意犹未尽。本次讲座解开了语文教师在古诗词教学方面的困惑，引发了大家对古诗词教学的深入思考，对古诗词教学也有了更深切的体悟，相信古诗词的独特魅力将继续照亮师生们的诗意人生。
宽城区进修学校的副校长李明宇总结讲话，勉励所有教师坚持努力的方向，用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷。
“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”。以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮。愿我们每位教育工作者都能用群体不凡的智慧演绎教学的精彩，用锲而不舍的拼搏书写奉献的美丽，用细腻柔润的爱心温暖学生的心灵。在孩子心中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树！
总策划：张晓红
策 划：徐慧平 杨立梅 王统臻
制 作：宽城区实验小学宣传报道组
（周丽萍 杨兰）