2023年5月23日，西安建筑科技大学附属中学邀请龚朝晖名师+研修共同体成员参加同课异构活动，此次讨论的课题是Unit6 An old man tried to move the mountains. Section B 2a-2e Hansel and Gretel，建大附中初中英语教师全员参会。
首先，由建大附中的付洋老师带来一节阅读课。本节课由学生分角色朗读对话引入课堂，付老师与学生配合默契，课堂目标明确，环节清晰联系紧密。学生的角色扮演将整个课堂推入高潮。
其次，由西电附中的姜少华老师带来同一节阅读课。姜老师极具亲和力地将文章内容娓娓道来。每一个章节的角色扮演让许多同学能够积极参与课堂，同学们在姜老师的引导下深入思考并回答课堂问题。
接下来，由建大附中初中部英语教研组组长郭文婷老师主持评课讨论活动。参会老师们各抒己见，对这两节课给予自己的理解与点评，并提出意见与建议。
龚朝晖老师对此次同课异构的课程做出专业的评价，肯定了优点的同时也指出了需要改进的地方。同时，她提出阅读课设计要有明确的目标，目标确定后要有主线，切勿将课程上的程序化。龚老师引导教师们可以从light up, build up, keep up, grow up来思考。教师们也可通过多媒体信息技术的支持，辅助教学。龚老师从新课标的角度重新解读此次同课异构的课题，希望教师们可以从语言知识与文化知识并重的方向再次思考如何设计这篇阅读。
随后，曲江一中的樊青老师给大家带来一节精彩的说课。以与学生生活贴近的“青春期的烦恼”为题，将Unit 4 Why don’t you talk to your parents?的单元课时进行设计与解读。
最后，建大附中初中部教导处主任付会宁老师做以总结。她提出学科思政应体现在方方面面，英语课既是用英语这个工具来贯穿立德树人的理念。学习的核心是思考，教学的核心是思维。教师们应对课堂有敬畏之心，既要授之以鱼，还要授之以渔，更要授之以欲——对知识的求知欲。
通过此次同课异构活动，教师们受益匪浅也深有体会，希望通过名师的引领与指导，能够相互促进相互学习，走上新的台阶。
教导处
教科研处
英语教研组