春天到了，万物复苏，小草🌱露出尖尖的头，小树🌳发芽穿上了新衣服，小燕子从南方飞回来了，小朋友们也换上了漂亮的春装。微风轻轻地吹，小雨轻轻地下……
户外活动休息的时间和孩子一起分享了绘本📖《春天的声音》后，孩子们异常兴奋：
伊伊：哇，老师，春天真是个美丽的季节，真美好🌞。
糖糖：春天不光有多彩的颜色🌈，还有多样的声音呢，太神奇了👂。
溪溪：那我怎么没有听到春天的声音呢？🤔
👩🏫：闭上👀眼睛，听一听周围都有什么声音。
嘟嘟：有小鸟🐦叫的声音。
嘉嘉：我只听到了小朋友们玩耍的声音。
灵儿：我听到了马路上汽车的喇叭声🎺
👩🏫：那你们觉得春天还有其他的声音吗？
点点：肯定有。
星儿：我好想知道还有什么声音🔊啊
博博：我也想，我也想……
大自然的魅力让幼儿陶醉，让孩子悠游其中，快乐的探索学习。于是，源于孩子们的兴趣，我们开始了关于声音的探索之旅。
👩🏫教师的思考:声音是幼儿生活中常见但又不太关注的现象，结合绘本，以谈话形式调动幼儿原有经验，发挥想象力和语言表达能力，大胆表达，从而激发幼儿产生探究兴趣。
带着好奇😯，带着疑问❓来到幼儿园的户外找一找春天都有哪些声音。
👩🏫：小朋友们再想一想春天里还有哪些声音呢？
易易：有轰隆轰隆春雷的雷声。
萱萱：有下雨后穿雨鞋踩在水里啪嗒啪嗒的声音。
蕊蕊：我知道还有公鸡打鸣🐓的喔喔声，我姥姥家的🐓公鸡每天早上都打鸣。
……
👩🏫 教师的思考：原来当我们静下心来关注周围环境的时候，才发现还会有这么多意想不到的收获。寻找声音活动中用耳朵👂去聆听，以前没有注意的声音，这次都出现了🤔。
在初步感知大自然🪵声音奇妙的基础上，我又增加了难度，请小朋友们把听到的声音用自己的方式记录📝下来，把无形的声音用有形的符号来进行绘制，并分享给其他小朋友。
声音符号的绘制过程中，小朋友们又get了新技能——辨别声音的方位👣。
👦🏻👧🏻遇到的困难：
听到👂的声音不能画出来，怎么办呢？
👩🏫教师的思考：声音是听觉信息，是无形的，虽然生活中很多，但对幼儿来说，是从未看到过的。如何将这样的信息图文表征出来呢，是有很大挑战的。不管是绘画出声音的发声本体，还是声音的节奏特点，都是幼儿对“通感”的一次尝试，还有对空间方位的准确辨认，都融入在活动中。
👩🏫美好的大自然声音，真有趣✌️，怎么才能留住大自然的声音？
玥玥：可以用平板💻把大自然的声音录下来。
点击下方⬇️聆听。
言言：我们可以自己来模拟大自然的声音。
灏灏：我觉得用石头、木棍也能发出大自然的声音。
一一：石头、木棍从哪里来呢？
涵涵：幼儿园户外到处都有呀。
老师：那就快快动起来，去收集你们需要的自然物。
收集到的自然物到底能不能发出声音，我们试一试。
经过尝试和体验，自然物果真能发出声音，不仅如此孩子们还发现：
微风💨：用嘴巴轻轻吹气、轻轻地用木棍甩、摇晃🍃叶子
大风：用力甩木棍🪵、用力摇晃🍃叶子
雨声🌧️：沙子装进瓶里摇晃、木棍🪵摩擦或者木棍敲击瓶子
雷声🌩️：多个石头🪨撞击、双手击掌、多人击打木质桌面
👩🏫教师的思考：孩子们通过动动身体、模仿声音、敲敲打打来创造声音，还能结合生活经验寻找替代物来描述自己听到的声音。对自然物有了新的认知的同时对能发出声音的物体表现出无比的好奇，不断提出问题，萌发了进一步的探究欲望。
畅畅：为什么石头、沙子能发出声音呢？
江江：因为石头和石头互相敲打就能发出声音。
果果：沙子装进瓶子里晃动才能发出声音。
溪溪：老师，为什么半瓶沙子和一瓶沙子晃动发出的声音是不一样的？
👩🏫同样的物体装进塑料瓶，数量多和少发出的声音是不一样的。
芒果：老师既然石头和石头撞击能发出声音，那可以用石头制作乐器吗？
👩🏫：这个主意真好，有了对声音的初步认识，相信你们一定可以的。除了用石头还可以用其他自然物来制作乐器吗？
优优：我想用木棍和铃铛制作手摇铃。
嘉嘉：我要用水和玻璃瓶制作水瓶琴。
笑笑：我要，我要制作拨浪鼓……
制作过程中孩子们不怕困难，勤于学习新技能～系扣，一次一次地尝试中熟能生巧，自然乐器制作成功👍。
👩🏫教师的思考：制作声音乐器中，孩子们通过敲敲、摩擦，碰撞💥来创造声音，激发了他们的已有经验，倾听到了各种不同的有趣的声音，原来自然物🪨可以制作出很多种乐器。玩了从来没有玩过的声音乐器，体验神奇的同时也感受到自然物乐器发出的声音独特和与众不同。
本次主题活动教师根据幼儿年龄特点，通过发现声音、寻找声音、绘制声音、探究声音等系列活动和幼儿共同学习，幼儿对声音的认知逐渐丰富，探究能力逐步形成。活动后的记录又提升了孩子的经验水平，交流分享发展了孩子的质疑能力。而对应《指南》则让老师在观察中了解了孩子该阶段的能力发展水平，以支持孩子更好的发展。孩子们徜徉在探究的世界里，而老师一路追随，记录孩子的发现，感受孩子的成长，对声音的探索兴趣，孩子们意犹未尽，我们的探索还在继续......
春天🍃，不仅“好看”，更是一个“好听”的季节。将美丽的春天，装进孩子的童年，聆听大自然🪵的声音。声音，它是一种看不见摸不着的东西，却又时时刻刻伴随着我们的生活。