孩子们,这段时间我们一直跟随唐僧师徒四人行走在西天取经的路上。如今他们已抵达西天,取得真经,我们也已读完整本书。在这段快乐的阅读时光里，一定发生了不少让你感到难忘或有趣的故事，接下来就让我们再度走进神奇的神魔世界，一起分享阅读中的“小美好”吧！
《西游记》是中国古典四大名著之一，深受孩子们的喜爱。作品中富有神奇色彩的故事内容，能吸引幼儿积极主动地去欣赏，从而丰富其想象力，使孩子在阅读过程中获得愉悦的情绪体验。故事中人物不同的个性行为，可以帮助孩子们辨明是非、树立正确的善恶观。
晓龙在认真的完成作者简介。
老师和孩子们共同完成《西游记》故事梗概。
孩子们在阅读《西游记》之前，我曾告诉孩子们一个名著阅读真经:
章回题目藏故事，读题猜文有意思；
跳读略过用时省，精读细思常琢磨；
学习单来助体会，批注摘抄记收获；
理清情节识人物，且读且思好效果。
孩子们在认真的翻阅目录，从目录中找出最想跟大家分享的故事。
孩子们在认真阅读《西游记》。
通过有趣的取经线路图，孩子们跟随师徒四人的脚步，再度梳理《西游记》整体脉络，接着迫不及待的和大家分享自己最喜欢的故事情节。
念微说她最喜欢《三打白骨精》的故事，她根据图片向全班同学分享了孙悟空三次识破白骨精的阴谋，三次打败白骨精的精彩情节，孩子们都被孙悟空的机智深深折服。
璘玲同学觉得在高老庄发生的故事最有意思，她一边笑一边向大家分享猪八戒在高老庄的趣事。
骏晨最喜欢《三借芭蕉扇》的故事，他声情并茂的朗读让同学们沉醉其中，迫不及待的打开这一章再度回味。
孩子们在经典影视作品中再次重温《三借芭蕉扇》的故事。
静文最喜欢憨厚老实沙和尚，她觉得沙和尚勤恳忠诚，任劳任怨的品质值得我们每一个人学习。
垓辉和同桌紫轩都喜欢机智勇敢、武艺高强的孙悟空，垓辉说希望自己有一天也可以像孙悟空一样，腾云驾雾，去任何想去的地方。
传禄喜欢猪八戒，因为猪八戒能吃能睡，这让同学们情不自禁的笑出声。
通过趣味十足的“连连看”、“西游大作战”等小游戏，孩子们在欢乐的游戏中回顾了孙悟空、唐三藏、猪八戒、沙和尚和白龙马等经典角色的性格特点、人物形象。
孩子们精心制作的《西游记》主题手抄报，思婷的“超大版”手抄报引得同学们纷纷点赞。
雨晨别出心裁的制作了西游人物名片，创意满满。
传禄同学的《西游记》读书卡上，孙悟空、唐三藏等人物栩栩如生，获得了同学们的一致好评。
其他同学精心制作的手抄报和读书卡也非常有趣。
“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着三徒弟……”，《西游记》这部经典巨作，是孩子们对于童年共同的美好回忆。一堂《西游记》交流课仿佛把大家带回了那个普通却又难以忘怀的夏天，彼时院子里炊烟袅袅，奶奶在做饭，爷爷摇着蒲扇，我们坐在凉椅上看《西游记》……整本书阅读之旅还在继续，《西游记》在文学世界中散发着不朽魅力，经典名著的精神依然闪闪发光……