落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了全面促进各学校教育教学工作规范化、精细化，扎实高效的开展各学校常规工作，了解学生作业的书写、完成情况，切实提高作业质量。5月24日教导处对语数英科学道法学科进行了作业检查。
教导处对本次常规检查工作进行了细致的安排，明确了检查的要求。随后业务校长张毅和各学科组长代表认真细致的检查教案作业并如实记录优点和不足。各科教研组长检查之后对本学科的教案和作业存在的问题及改进措施都做了检查分析。
作业是认真的，学习才是踏实的！作业是对学习的回顾和巩固！是课堂教学的延伸和继续！一本本优秀的作业展示着孩子们良好的学习习惯和端正的学习态度。
在作业批改上，老师们做到及时、精批精改，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级。在评价方式上，采用鼓励性评价方式，运用小印章、红花等鼓励符号。
教师合理的布置作业、及时的批改作业，是对学生学习的训练和督促，是检查学生学习效果重要途径，是诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、改进教学方法、提升教学效果的有效手段。通过对各科作业的检查，老师们都能够按照“双减”的精神要求，根据学科特点，紧扣知识内容，尊重学生的个性差异，作业设计科学、合理、多样，并精选作业内容，分层布置作业，注重学生书写能力和规范素质的培养:题量和难度适中，要求明确，点评语富有激励和启导性。每一份作业都体现了同学们认真学习的态度和持之以恒的学习精神!
我们的作业反馈了教师和学生的阶段性教学和学习成果，有利于教师精心布置、认真批改作业，促使学生养成认真、高效完成作业的良好习惯。使得教师和学生能及时明确短板，及时反思，立足旧知，温故知新，促进教学质量不断提升。
本次活动通过对老师们日常工作的检查，让我们看到了老师们身上的爱岗敬业和奉献精神，而且也让学校教学管理更加科学化、规范化、优质化、精细化，增强了教师的责任感，达到了以查促改、以查促质的目的，有效地推进了学校教学常规管理工作的深入开展。当然，检查中也发现了一些问题，值得我们好好总结和反思。
编辑：孙淑莉
图片提供：王春静 王梅 各学科组长
审核：张毅