为扎实推进“五项管理”，落实“双减”工作要求，培养学生的活动组织能力、创造能力、口语表达能力、舞台表演能力以及合作学习、探究学习能力，加深对教材、生活的理解，增强与教材、生活的互动，多方位汲取文化营养，进而提高学生综合素质，十五小五（2）班特举办本次课本剧表演活动。本次活动由学生自导自演，自制课件道具，是一场别开生面的演出，也是一次艺术与美的体验。
这是一个舞台，当灯光亮起，我们穿越时间的维度所进入的是思维空间之上的精神共振。那史诗恢弘的叙事，历史裹挟的滔滔江流，千年前的四季良辰便有了颜色，袅袅烟尘的悲喜燃起了人间风味。
听，走来了千军万马，课本中的主人公说的话儿穿越时空；看，跨过了千山万水，小说中的人物正踱着方步走上舞台。
《自相矛盾》
每一个成语故事的背后，都有一个寓意深远的故事，蕴含着丰富的智慧和深刻的人生哲理。传说中的矛与盾，究竟谁更厉害呢？
《三碗不过岗》
家住清河孔宋庄，自幼习武操拳棒，刀枪棍棒练得强。他就是武松。接下来我们看看他回家的路上发生了一件什么事吧！
《红楼春趣》
“满纸荒唐言 ，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”红楼中形形色色的人物描写栩栩如生，其中的各位主角在曹老的笔下大放异彩，让我们跟随她们的脚步一起走进这些人物。
《田忌赛马》
现在你们看到的是齐国的大将田忌和齐国的大王齐威王，他们将要举行一次赛马比赛。瞧，他们胸有成足地走上台来了，一定都准备得很充分。比赛的结果将会如何？让我们拭目以待！
《狐假虎威》后续
你能分别用一个词来形容狐狸和老虎吗？是的，聪明，狡猾；威风，凶猛，这次狐狸又会耍什么花招呢？
《渑池之会》
完璧归赵之后，秦王发兵攻打楚国之时，想主动与赵国交好，因此约见赵王于渑池。赵王来到渑池之后，秦王表面上是交好于赵国，但实际上是想借此羞辱赵王，让赵王鼓瑟，并且还要求赵王献出周边的城池，渑池会面的故事就这样拉开了。看看机智的蔺相如会怎样巧妙地化解这次的危局。
《桃园三结义》
东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。在这里又将发生什么故事呢？
《颜回输冠》
君子以行言，小人以舌言。儒家倡导“仁义礼智信”，千百年来也一直是我们所推崇的。走进今天的故事《颜回输冠》，看看孔子是如何用实际行动教育学生，什么才是真正的“仁爱”。
全班齐诵《论语》
诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。学了《论语》修身齐家治国平天下便有了很好的文化根基。
有人说，少年的梦像风，呼啸而来，奔涌而去。自由自在，无惧无忧。此刻的你们，自信地立于舞台之上，演绎着一个个鲜活生动的角色。在这段不可复制的舞台记忆当中，我们共同拥有了一段独一无二的回忆。她是欢腾的，炽热的，自信的，理想的。
何以戏剧，何以舞台；历史洪流中的不朽与伟大，宇宙星辰里的奥妙与浩瀚。既镌刻了时光，又锦绣了山河。从经典中汲取“九万里风鹏正举”的力量，历练“也无风雨也无晴”的豁然。造一方舞台，演绎时间之海的群山，人间脉络的诗篇。