为了进一步做好2023年六年级毕业监测备考工作，准确把握六年级毕业监测考试命题方向，优化备考策略，提高复习课的教学效率，同时也为全区六年级数学教师搭建学习交流平台，2023年5月24日，小学数学六年级复习研讨会在城北小学顺利开展。
本次活动的流程依次为：复习课教学展示—专题讲座—经验交流。
城北小学王毓老师执教的示范课《圆柱与圆锥》。教学过程中，王老师先从圆柱圆锥基本特征进行分类、整合，引领学生打开思维，再到把相关联的重点题型进行对比精讲，通过“剪、切、削”及“等积变形”问题呈现了典型题型的所有可能，精讲精练，沟通了数学与生活的联系，发展了学生的空间观念和解决问题的能力。
城关小学许永芝老师执教的示范课《图形与几何——三角形》。先让学生回顾三角形的意义、特性、分类、三角形的内角和等知识，让学生有了一个整体的知识框架，这样利于学生抓住主干、主要知识，然后再由主干到枝节，脉络清晰有条理，利于学生抓住知识之间的联系，将零散的知识点联系起来形成网络。最后，针对知识中的重点、难点和易错点进行了练习，形式多样，由易到难，起到了巩固知识的作用，很好地达成了复习目标。
张艳、陈涛等几位省级学科带头人对示范课进行了点评，他们结合自身以往带六年级的亲身经历，谈到图形与几何复习课可以先启发、引导学生在理解的基础上自主梳理知识，使六年来所学的数学知识条理化、系统化，再对典型题型进行举一反三的训练。随后，几位教师也发表了自己的见解。
红庙镇中心小学何涛老师做了《复习冲刺阶段培优辅差的几点做法》经验交流。何老师首先分析了通过培优辅差我们要达到一个什么样的目标，又深刻分析了优生和后进生各自的特点，最后他谈到对优、中、后进生要进行分类管理和指导，特别是对待后进生，要培养他的自信心，我们老师一定要做到“不歧视、不抛弃、不放弃”。
铁峪九年制学校任明升老师做了《浅议小学数学复习课的基本形式和策略》经验交流。首先，任老师分析了复习课的意义和目的及复习课的特点与主要任务。其次，他谈到数学复习课的基本形式是揭示目标、再现知识、疏理沟通、深化提高。最后又给出了复习课的六大策略。
石燕小学邓涛老师带来的专题讲座《检测考试常见失分点分析及复习策略》。邓老师主要从试卷分析、答题分析、失分分析及复习建议四大模块为老师们指明了方向和目标。
最后谢维信科长做了关于《近几年六年级监测数学命题动向分析及复习建议》专题讲座。谢科长围绕近几年数学监测基本情况、组织形式、复习方向、命题原则四大模块为老师们做了深刻的分析和讲解。他提出，复习要紧扣教材、注重四项能力、知识体系要全覆盖，并且要善于拓展和改造教材中的习题，做到一题多点，相互关联。
认真的老师们：
通过本次研讨活动，老师们明确了复习的方向，对开展小学数学复习课有了更加整体的把握，相信小数毕业班数学老师们定能凝心聚力，全力以“复”。