为进一步贯彻落实昌黎县教育和体育局教研工作精神，创设校际间交流沟通的平台，建立以教师为研究主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业成长为宗旨的教研制度，整体提高教师基于核心素养的学科教学能力，我校于2023年5月24日进行联片、联谊教研活动。
本次活动我校领导高度重视，从活动内容、活动形式、场地布置到教学内容的制定都进行了周密地策划、细致地安排，为使本次活动有序、高效地进行，为教师搭建一个相互交流、相互学习、共同提高的平台。
安山镇中心小学张淑红主任主持本次教研活动。安山学区各小学和联谊校昌黎四小教师代表参加此次活动。
数学教研组长柴红英老师结合工作实例生动形象的进行了《让作业“活起来”，让孩子“动起来”——浅谈双减背景下小学数学作业设计》的讲座。
郭蕊老师基于核心素养践行课标理念——“数与代数”学习领域单元整体教学设计与实施，以一年级数学下册第六单元《两位数加一位数（进位加）》为例，进行了课例展示。课堂中老师给学生提供充分的自主探索、合作、交流的时间，让学生通过摆一摆，圈一圈，做一做等活动，感知算理，学会算法，使学生感受到数学知识的系统性和趣味性，激发学生学习数学知识的欲望。
本学期语文学科进行“新课标视域下中华优秀传统文化教学”为主题的教研活动。首先张元元老师就五年级语文下册第八单元《杨氏之子》进行了课例展示。张老师亲切和蔼，循循善诱，语言感染力强，处理教材由浅入深，层层推进。生动的课堂不仅让学生们回味无穷，也给听课的老师们带来了深深的思索与回味。
学，然后能行，研，然后有得。课后，安小语文老师们进行了以“研教学之法，培文言文之根——如何进行小学文言文教学”的主题研讨。老师们结合张元元老师的课例深入探讨了文言文教学的方法，为教师今后文言文的教学理清了脉络。
本着共同学习、共同进步的原则，联谊校昌黎四小袁向瑜老师把这次听课的认识、看法、见解与大家进行了探讨交流。安山学区各小学的老师们也从教学内容、教学方法等方面，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结。此次活动让每位参会老师都感到受益匪浅。
中心校王超校长对此次教研活动进行了总结，并对安山学区全体教师提出了殷切的期望。
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，教研没有终点，学习永无止境。相信此次的联片、联谊活动一定能引发各位老师的思考并给我们带来别样的收获。通过共同学习交流，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！用心倾听花开花谢，继续筑梦前行！